安吉智行物流学徒制项目实施情况调查报告

本文通过对安吉智行物流学徒制项目的实施情况进行分析,提出我国高职教育实施高级学徒制改革要关注人才的创新能力的观点,并提出了改进学徒制项目的三点策略——关注双赢视角、高职院校看待学徒制项目要转换视角和要关注企业的核心竞争力。

我国教授治学基本实施问题研究

大学不干涉政治是大学去行政化的前提和基础,而政治不干涉大学的内部事务则是社会推动学术发展和科技进步的一种手段。将学术权力与行政权力合而为一,目标主要是将二权统归于学术研究者,实现事实上的教授治学和教授治校。政府要通过各种途径鼓励各类大学瞄准自身重点发展的某一个或几个方面,做精,做深,做出世界水平,形成具有国际化水平的办学特色。在大学推行教授治学,党的工作必须隐性化,既不破坏大学学术至上的学术氛围和发展线路,又能通过多种形式实现对于大学的有效管理。

区块链理念学徒制改革高职学生角色模式转变策略

基于区块链理念学徒制改革,高职学生角色模式的转变策略主要分为去中心化、开放性、自治性和信息不可篡改四个方面,主要是要打破学生的"学习者"和"学校人"心理,逐渐向"社会人"心理过渡,成为一个具有"社会人"身份特征的有生存压力、独立意识和社会责任感的学徒。