商务谈判课程实践教学探索——关于提高模拟谈判法教学效果的思考

在现代经济各类经济活动中,商务谈判的能力已成为现代人尤其是营销专业人才必须具备的基本能力。高职院校培养应用型人才的关键就是要注重实践能力的培养,而模拟谈判是商务谈判课程实践教学中行之有效的教学方法。本文分析模拟谈判教学的重要意义,结合自身的教学体会,在分析目前模拟谈判教学中存在的普遍问题的基础上,提出了几点有效提高教学效果的具体建议。

基于数学生活化的“第二重要极限”的教学设计

随着高职院校的扩招,职业院校学生的来源更具多样化,因此如何激发学生学习高职数学的学习兴趣,让学生体会到用数学是必须直面解决的问题,本文以高职数学中“第二重要极限”为例,通过信息化教学手段,基于数学生活化,帮助学生了解第二重要极限的来源及其应用,从而促进学生的个性发展。