关于高校体育教学档案管理的思考

高校体育教学档案是指高校在体育教学实践、教学管理、教育研究活动，以及各类体育竞赛等活动中形成的、具有查考价值、经过整理立卷归档的纸质材料和非纸质材料，它包括照片、录音、录像及实物等。研究高校体育教学档案工作，建立健全规范的体育教学档案，充分发挥其在高校体育工作中的作用，能有效地推动体育教学管理走向科学化、规范化，促进高校体育教学改革的深化。

竞技体育的社会发展及其评价

以体育社会学为基础,阐述了发展竞技体育的重要意义,并确定了社会对竞技体育评价概念、发展指标、社会功能等评价内容以及改革竞技体育的管理体制,对研究我国竞技体育社会评价的内容与可持续发展具有重要意义。

大学生课外体育俱乐部锻炼的心理需求

当前我国大学生由于环境的转变,面对各种压力,出现了许多心理问题。身心健康是当前教育的热门话题,而高校课外体育俱乐部能从多方面满足大学生的心理需求。

高校体育档案工作研究

做好高校体育档案工作,对推动体育教学管理规范化,促进教学改革有重要意义。要提高对体育档案工作重要性的认识,建立严格的管理制度,创建完整的网络信息平台,适当加大经费和人力地投入,根据体育档案资料的特殊性,做好体育档案的收集、保管和使用,发挥体育档案在高校体育工作中的特殊作用。

北京奥运会“三大理念”与大学体育教育思想创新的整合研究

北京奥运会"三大理念"蕴涵了丰富的教育价值,其文化内涵、教育特性是创新大学体育教育思想的重要资源。在科学发展观指导下,将"绿色,科技,人文"与大学体育的"健康、知识、素质"结合起来,对确立新时期大学体育多元教育思想具有重要意义。大学体育教育应从"以人为本,健康第一"的高度,借鉴与吸收北京奥运会"三大理念"的精髓及教育价值,并以此推进现代大学体育教育思想的自我更新。

我国体育事业着力于服务小康社会人民生活的研究

体育事业服务小康社会人民生活是新时期党和政府高度关注以及体育社会学重点研究的领域之一,是体育事业“以人为本”的切实体现。小康社会体育文化的基本特征主要表现在:群众体育文化需求总量增加,消费比重不断上升;群众体育文化需求更加多元化,活动形式更具多样化;体育硬件设施、经费投入、社会体育指导员队伍应“基本满足”体育事业发展的需要。本文简要描述了我国发展体育事业的根本宗旨及历史成就,对体育事业服务小康社会人民生活的发展现状进行了分析与研究。

高校太极文化教学研究

为了适应21世纪人才素质全面培养的需要,在高校体育教学内容改革中,可以把太极拳作为大学生体育课的必修课内容。结合教育部关于加强高校素质教育的精神,使学生在学习太极着拳的同时,学习宏扬太极拳国粹文化,提高他们的素质。

论学校运动会的创新

学校体育运动会是学校体育工作不可缺少的一个重要环节。传统的学校运动会的指导思想与新时期体育教育理念教学目标、教学内容存在冲突,它不能满足更多学生的需求。学校运动会创新应重新认识学校运动会的重要地位和作用;对学校运动会提出改革的设想。

排球“自由人”的综合能力及战术应用

运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,探讨排球自由人的综合能力及战术应用,从而阐明自由人在比赛中的重要作用,为今后排球自由人的使用和训练提供参考。

2003年五城会对推动长沙城市建设现代化水平及市场化运作的分析

采用文献资料法、调查法和数理统计法,对长沙举办第5届城市运动会的运作理念,市场运作模式以及提高长沙城市品位,促进长沙城市全面建设进行分析。以供北京2008奥运会组委会参考。研究结论:(1)“政府主导,市场运作”是五城会圆满成功的运作理念;(2)举办五城会推动了长沙市城市建设,提高了长沙城的城市形象;(3)五城会重视经济效益和社会效益的运作模式;(4)市场运作,城运精神,城市形象相互协调统一是长沙2003年城运会的成功经验;减轻“低谷效应”注意新建体育场馆功能转换,重视体育场馆的赛后开发和利用,是实现体育事业和体育产业可持续发展重要途径之一。