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科学发展观视野中的高校办学定位及特色建构
被引量:
7
1
作者
张益民
高艳利
唐松林
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2007年第1期1-5,共5页
高校准确定位和特色建构是科学发展观的必然要求。我国高校办学定位与特色建构面临“缺乏有利于高校定位与特色发展的文化环境、缺乏独立的办学发展思路、缺乏科学、有效的政策指导”等问题。高校的科学定位与特色建构必须坚守大学精神...
高校准确定位和特色建构是科学发展观的必然要求。我国高校办学定位与特色建构面临“缺乏有利于高校定位与特色发展的文化环境、缺乏独立的办学发展思路、缺乏科学、有效的政策指导”等问题。高校的科学定位与特色建构必须坚守大学精神,重视高校文化建设;遵循办学规律,形成自主办学的理性思维;明确我国社会经济发展总体目标,加强高校办学定位与特色建构的政策指导;着眼于整个高等教育体系建设,提供高校办学定位与特色建构的社会支持;结合我国高等教育现阶段发展实际,作好办学特色建设的长远规划。
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关键词
科学发展观
办学定位
特色建构
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职称材料
题名
科学发展观视野中的高校办学定位及特色建构
被引量:
7
1
作者
张益民
高艳利
唐松林
机构
湖南理工学院党政办公室
湖南
大学教育研究院
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2007年第1期1-5,共5页
基金
湖南省社会科学基金项目"湖南地方高校与区域经济互动战略研究"暨湖南省教育科学"十一五"规划项目"地方高校定位与特色的实证研究"。
文摘
高校准确定位和特色建构是科学发展观的必然要求。我国高校办学定位与特色建构面临“缺乏有利于高校定位与特色发展的文化环境、缺乏独立的办学发展思路、缺乏科学、有效的政策指导”等问题。高校的科学定位与特色建构必须坚守大学精神,重视高校文化建设;遵循办学规律,形成自主办学的理性思维;明确我国社会经济发展总体目标,加强高校办学定位与特色建构的政策指导;着眼于整个高等教育体系建设,提供高校办学定位与特色建构的社会支持;结合我国高等教育现阶段发展实际,作好办学特色建设的长远规划。
关键词
科学发展观
办学定位
特色建构
分类号
F124 [经济管理—世界经济]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
科学发展观视野中的高校办学定位及特色建构
张益民
高艳利
唐松林
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2007
7
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