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政府绩效评估的原则和目标 被引量:2
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作者 张泰来 王家合 《科技广场》 2010年第6期235-237,共3页
政府绩效评估应坚持客观公正、民主公开、注重实绩、结果兑现的原则,其目标是通过掌握政府部门的绩效,建立与绩效挂钩的激励机制,提高政府部门全体人员的积极性,促进其潜能的最大发挥,实现组织与个人的共同成长。
关键词 政府绩效评估 原则 目标
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基于REVA的企业价值评估模型构建 被引量:1
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作者 张志刚 《云梦学刊》 2009年第1期67-70,共4页
随着我国证券市场的不断发展和完善,价值投资越来越受到人们的重视,企业价值评估问题的重要性凸现。REVA价值评估模型是由REVA(Revised Economic Value Added)指标和传统的贴现估价模型衍生的又一企业价值评估模型,其从股东财富增长的... 随着我国证券市场的不断发展和完善,价值投资越来越受到人们的重视,企业价值评估问题的重要性凸现。REVA价值评估模型是由REVA(Revised Economic Value Added)指标和传统的贴现估价模型衍生的又一企业价值评估模型,其从股东财富增长的角度来评估企业价值,并能反映企业的内在价值。对REVA价值评估模型的研究,不仅有利于完善我国的价值评估理论体系,而且有利于提高投资者以及管理者的决策能力。 展开更多
关键词 价值评估 修正的经济增加值(REVA) 价值评估模型
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论黄炎培农村教育思想的时代背景与现实意义 被引量:3
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作者 吴波 《云梦学刊》 2009年第1期133-135,共3页
经历了实业救国、教育救国的挫折和反思,目睹了教育救国与农村贫困的现实反差,接受了西方先进教育思想的洗礼,黄炎培的农村教育思想于20世纪二三十年代逐步形成。在乡村改进实践中,黄炎培始终将教育放在重要位置,提出"富、政、教合... 经历了实业救国、教育救国的挫折和反思,目睹了教育救国与农村贫困的现实反差,接受了西方先进教育思想的洗礼,黄炎培的农村教育思想于20世纪二三十年代逐步形成。在乡村改进实践中,黄炎培始终将教育放在重要位置,提出"富、政、教合一"的整体发展观,采取"划区施教育"的农村教育发展方式,强调农村教育必须因地制宜,顺应农民心理。在新农村建设的背景下,发展农村教育要立足农村,注重调查研究和实验,要将教育放在发展农村的重要地位。 展开更多
关键词 黄炎培 职业教育 农村 农村教育
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档案工作人员与“现代文盲” 被引量:3
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作者 李丹 《科技情报开发与经济》 2005年第16期88-88,94,共2页
对档案人员进行信息素质教育,尽快提高信息素质,扫除档案工作人员中的现代文盲,是一项紧迫而艰巨的任务。如何提高档案工作人员的信息素质,彻底扫除档案工作人员中的“现代文盲”,从提高素质、树立观念、坚定信心和积极推进办公自动化... 对档案人员进行信息素质教育,尽快提高信息素质,扫除档案工作人员中的现代文盲,是一项紧迫而艰巨的任务。如何提高档案工作人员的信息素质,彻底扫除档案工作人员中的“现代文盲”,从提高素质、树立观念、坚定信心和积极推进办公自动化四个方面着手,寻求解决问题的途径和方法。 展开更多
关键词 档案工作 信息素质 素质教育 现代文盲
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