CDIO导向的自动化生产线课程实践教学体系

为更好地培养符合企业要求的机电类工程人员,解决高职机电一体化毕业生工程能力与创新能力较低等问题,分析高职机电专业自动化生产线的课程体系结构,提出构建5层金字塔CDIO的实践教学模型。通过阐述教学理念、实践场所、实践主体、实践培养评价机制以及课程,深层次拓展5个方面的实践教学改革,研究实践教学主体CDIO能力培养、工程化教学课程体系以及评价机制。

电弧炉电极调节智能控制系统研究

针对旧式电弧炉在生产过程中存在的故障率高、控制差等诸多问题,结合电极调节特点和冶炼工艺要求,依据电弧电流和弧长的关系,建立电极调节智能控制模型。在熔化期采用Bang-Bang快速最优控制提高电极快速响应性能,给出了Bang-Bang控制算法的实现方法;在氧化期和还原期采用模糊算法在线自动调整PID控制器参数来提高控制精度,依据工程实际,建立PID控制器参数自动调整模糊控制规则。结果表明,系统参数变化具有良好的适应性,并有效地减少了电极短路、断弧等现象。

电力拖动自动控制系统从实践到理论逆序教学方法实践

本文分析了传统教学方法"电力拖动自动控制系统"课程教学中的缺点和不足。提出了从实践到理论逆序教学方法,并且以该课程为实例介绍了逆序教学法的实施步骤及应用中注意的问题,分析了逆序教学法在我校的具体实践及教学效果。

集散控制系统在六站式自动化生产线中的应用

介绍了六站式自动化生产线中集散控制系统的设计与实现,给出了自动化生产线多站通信主从模式,并以供料站为例阐述了上位机和下位机的程序设计方法,同时介绍了MCGS管理的六站式通信实现步骤,并指出了多站通信的实现的技术要点。

基于S7-200 PLC的自动化生产线多站PPI通信实现

多个分站构成的自动化生产线集散控制系统,每个独立站点之间需要互相交换信息,从而形成多站流水作业。介绍了西门子S7-200系列PLC点对点(PPI)通信协议,将其应用于6个站点构成的自动化生产线系统的通信,并以2站为例详细地剖析了网络的通信步骤、实现方法,同时给出了2站通信的顺序功能图和梯形图。最后介绍了6站通信的要点说明。

办公照明节电介绍

在能源日趋紧张的今天,节能降耗刻不容缓。世界上大多数国家电能的10%～20%用于照明,我国照明用电约占总用电量的10%,照明节电是社会节能的一个组成部分。照明节电具有显著优点,其投入少,见效快,实施方便。本文针对办公照明的现状,提出几种主要节电措施。

步进电机在自动线中的应用

介绍了步进电机的工作原理和控制方法,结合自动线系统对可编程控制器S7-200的位控向导编程方法进行了阐述。给出了控制系统的硬件、软件设计方法。可以直接应用于步进电机实际控制系统中。

步进电机在自动线中的应用

介绍了步进电机的工作原理和控制方法,结合自动线系统,对可编程控制器S7-200的位控向导编程方法进行了阐述。给出了控制系统的硬件、软件设计方法,可以直接应用于步进电机实际控制系统中。