基于慕课的五年制高职英语教学内容研究

本文针对五年制高职英语教学内容存在的问题,通过慕课进行教学内容改革,从而为提高高职英语的教学效果有显著的作用。

“互联网+”时代高职英语师资培训研究

近几年,随着高职院校基础课教学改革的实施,学校和学生对英语教师提出了更高的期望,教师自己也萌发了更高的要求和强烈的发展愿望,教师培训成了达成这些期望的重要途径。该文首先分析了目前高职英语教师培训中出现的种种问题,然后从校本培训和校外培训两方面来提出改进的建议,希望能够在帮助英语教师发挥专业优势的同时提升教师的幸福值和自我效能感,在帮助教师不断追求职业理想的同时,实现师生和学校的共同发展。