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一部指导“实验教学”的上佳之作——《实验教学理论与实践研究》书评
1
作者
周礼良
《教师》
2008年第13期117-117,共1页
在中小学理科教育教学中,实验是各学科教育的重要内容,实验教学是搞好各学科教学的重要保证。实验教学所具有的实践性、真实性是任何其他教学媒体所无法替代的;它是提高学生素质,培养学生创新精神和实践能力的重要教学手段。实验教...
在中小学理科教育教学中,实验是各学科教育的重要内容,实验教学是搞好各学科教学的重要保证。实验教学所具有的实践性、真实性是任何其他教学媒体所无法替代的;它是提高学生素质,培养学生创新精神和实践能力的重要教学手段。实验教学既是科学实践,又是教育实践。学生通过实验验证和深化理论知识,又通过实验来培养实际工作能力、协作精神及民主讨论的科学作风。落实好实验教学,是加强素质教育,更好地实施基础教育课程改革的需要。然而在我们的现实教育中,由于多方面因素的制约和影响,
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关键词
实验教学
实践研究
教学理论
基础教育课程改革
考评
学生素质
实际工作能力
教育教学
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题名
一部指导“实验教学”的上佳之作——《实验教学理论与实践研究》书评
1
作者
周礼良
机构
湖南电视大学远程教育研究所
出处
《教师》
2008年第13期117-117,共1页
文摘
在中小学理科教育教学中,实验是各学科教育的重要内容,实验教学是搞好各学科教学的重要保证。实验教学所具有的实践性、真实性是任何其他教学媒体所无法替代的;它是提高学生素质,培养学生创新精神和实践能力的重要教学手段。实验教学既是科学实践,又是教育实践。学生通过实验验证和深化理论知识,又通过实验来培养实际工作能力、协作精神及民主讨论的科学作风。落实好实验教学,是加强素质教育,更好地实施基础教育课程改革的需要。然而在我们的现实教育中,由于多方面因素的制约和影响,
关键词
实验教学
实践研究
教学理论
基础教育课程改革
考评
学生素质
实际工作能力
教育教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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1
一部指导“实验教学”的上佳之作——《实验教学理论与实践研究》书评
周礼良
《教师》
2008
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