胡萝卜

半夜写出的文字最为细腻,久坐在书桌前,望明月,听风声,感虫鸣.耳边传来歌声：“总是向你索取却不曾说谢谢你,直到长大以后才懂得你不容易……”思绪回到两个月前的寒假.

学会欣赏

当你置身在深山老林中,耳听潺潺流水时,你的心中是穷山恶水,还是青山绿水;当你走在秋天的画卷中,身旁红叶似彩霞的时候,你眼中是落叶凋零,还是落英缤纷……同样一种事物,都有如此强烈的反差.原因就在于态度的差异,欣赏角度的不同.有的人懂得赏识、赞美他人,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看这个世界.

小学数学课堂有效操作的实践与思考

操作是小学数学教学中一项重要的环节,有效的操作不仅能够帮助学生重组认知结构,还能够帮助学生掌握更多的数学知识, 促进学生思维的发展。小学是学生学习数学知识的初级阶段,开展实践操作教学正好符合小学生的自身发展规律。在小学数学课堂教学中, 教师要重视有效操作环节,充分调动学生参与课堂教学的积极性,这样有助于提升学生的综合素质能力。本篇文章主要对小学数学课堂有 效操作的措施进行了研究。