浅析渗透辐射式教学模式

渗透辐射式教学模式是我们在新课改教育理念指引下．以注重课堂教学有效性为出发点．以关注学生终身发展为根本．结合学科教学的实际．研创的一套适应各学科教学的具体教学操作方法。我们在教学实践中不断尝试．不断完善．最终提炼出课前探究、课中探讨、课后拓展三大教学模块。

新课标下的小学音乐教学转变

新课程理念的春风己吹醒沉睡多年的基础教育，提出音乐课要关注学生的情感、态度、价值观，不仅要培养学生的知识与技能，更要重视学生的创新意识和实践能力。新课程标准要求下，音乐课在教学中实行如下一些转变。

在初中历史教学中渗透思想品德教育

在历史教学中渗透思想品德教育是培养学生德、智、体、美全面发展的必然要求。本文将从在教学中培养学生的爱国主义精神,对学生进行热爱中国共产党、热爱社会主义的教育,帮助学生树立远大理想、培养学生坚忍不拔的精神以及培养学生的改革创新意识四个方面,浅谈本人对如何在历史教学中渗透思想品德教育的一些体会。

义务教育阶段学生“评星晋级”班级系统管理

一、指导思想以学生班级管理为基础，面向全体学生，注重学生全面发展，让每个孩子都具有奋斗的目标及成功的希望，关注学生的个性、特长发展和自理自律能力的培养，注重学生日常生活表现和各方面成绩的积累与提高，构建学校、社会、家庭系统教育网络体系，建立科学有效的学生评价激励机制．激励全体学生争星创优．奋发进取，愉快学习，健康成长。

从教学心理谈如何提高学生阅读能力

中学英语新课程标准规定学生：“能读懂供7-9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志。克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。”我们可以通过新课程标准看到英语教学的侧重点在于提高学生的阅读能力。阅读能力既是学习英语的主要能力之一，也是英语考试的主要内容。阅读能力是学习英语的基础，是培养英语自学能力的手段。阅读能力的提高，可促进英语听、

小学数学课堂教学,放弃“预设”,捕捉“生成”又何妨?

在教人教版小学数学笔算乘法“多位数乘一位数”时，教师复习完表内乘法，紧接着创设生活问题情境，让学生尝试计算34×2=（），并抛出疑问，计算顺序是先用2去乘34的个位还是十位？学生A说，先用2去乘34的个位得8，再用2去乘34的十位得6，积为68；学生B说，也可以用2去乘34的十位得6，再用2去乘34的个位得8，

语文教学：在意会中感悟词语的灵性之美

词语教学应突显学生的主体地位，不是简单的“言传”，而是一种心灵的“意会”，是与学生的精神生活、情感领域息息相通的生命活动。教师要对词语的情味、意蕴进行开掘，使词语更加形象化，带领学生沉入词语的感性世界，体会词语的灵性之美，儿童的心灵才能具有诗情画意，必将获得持久的生命活力，让富有感。陛情趣之美的语文教学闪耀着智慧的光芒，令人陶醉。

小学数学核心素养培养的思考与实践研究

随着我国经济的增长和人民生活水平的不断提高,对教育的重视程度也是与日俱增,在这种情况下素质教育的全新教学理念就应运而生,它摒弃了传统应试教育的诸多弊端,在知识积累的同时更加注重学生的自身素质,而培养学生的核心素养正是素质教育的根本要求,在进行核心素养的培养时,要秉持着全面看问题的大局观念,认识到数学各个方面是相通的,并且将这样的意识与实际的教学相结合,不断地培养学生的核心素养,从而提升小学数学的整体教学成果。

学校德育应重视中国传统文化的继承

中国传统文化具有无与伦比的生命力，是中华民族赖以生存和发展的精神源泉，是学校取之不尽、用之不竭的德育资源。继承中国传统文化意义深远、德育功能显著，有选择地继承和汲取中华传统文化的精华，赋予其新的生命力，通过生动有效的施教途径，充分发挥其功能、作用，有其显著的育人效果，故此，学校德育必须充分重视中国传统文化的继承。

试谈初中美术欣赏课

文章主要针对初中美术教学的特点以及学生的需要．从四个方面谈了美术欣赏课教学的实践经验：审美——从感知开始；理解——对美的思考；发掘——艺术与思维；表达——心灵的感应。

夏,流汗的季节

夏来了,白昼越来越长了,距中考的时间越来越短了。夏,对于我这个初三学生来说,注定是一个流汗的季节。不说那早自习上记单词、背古诗;不说那白天七八节课里,各任课老师你方唱罢我登场,较着劲儿把任务布置下来;也不说那晚自习中挑灯夜战,与1、2、3（数学）过招,和H、O、C（化学）斗智,同牛顿、焦耳、瓦特（物理）约会,单是面对体育测试,就够流一身汗的。体育是我的弱项,体育成绩的每一分,对我而言都很重要。

迷人的乡村之夏

乡村的夏天,不同于城里,有着迷人的色彩。清晨,红艳艳的朝阳冉冉升起,犹如一炉沸腾的钢水,放射出万缕金光。整个山村沐浴在朝阳的霞光里,显得格外清新。勤劳的乡邻吆喝着牛儿,身披着晨光,肩扛着锄头,开始了一天的劳作。洒下的是汗水,收获的是希望……中午,烈日当头,火球似的太阳炙烤着大地,天地之间犹如一个巨大的蒸笼。这时的乡村,却用不着担心。

致30岁的自己

袁旺： 几度春秋，几回寒暑，恭喜你，你已经30岁啦!