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题名手术学教学中活体与离体标本训练方法的对比研究
被引量:1
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作者
何爱咏
黎志宏
谭健安
赵洪青
易爱萍
乐腊梅
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机构
湖南省中南大学第二临床学院外科手术学教研室
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出处
《中国局解手术学杂志》
2001年第4期402-403,共2页
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文摘
手术是在机体组织或器官上进行机械操作的处理方法,其操作技术是临床"三基"的一个重要组成部分.它既是外科系统医师必须掌握的基本技能,也是医学生外科临床生产实习的主要内容.所以,外科手术学是一门实践性和操作性很强的学科.作为一门桥梁课,安排在学生学完基础课程之后、临床课程以前,目的在于培养学生的实际动手能力,注重其实用性,使之来源于临床,服务于临床.学生外科手术基础操作的熟练程度直接决定了他们外科临床生产实习的效果,对毕业以后从事外科临床也起决定性作用.如何改革教学方法,使学生更熟练地掌握各项基本操作,就是外科手术学教师的一个重大课题.作者采用离体标本训练方法与传统的活动标本训练方法作了一个对比研究,结果如下.
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关键词
手术学教学
活体
医学教育
离体标本
对比研究
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分类号
R61-4
[医药卫生—外科学]
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