新时代语文教师专业素养谈——刘建琼访谈录

朱琳:刘教授,您好!非常高兴今天能请您来我们"名家访谈"栏目做客。新课程提出:教育工作者应加强读书与学习,不断提高自己的教学水平和自身的综合素质。随着素质教育的深入推进,语文教师专业化发展的重要性越来越凸显。

提高教育教学效率要努力深化课堂教学改革

课堂教学效率是基础教育的生命线。我省经过四年的高中课程改革,课堂教学在教学目标的制订、学生主体地位的确立、平等对话交流形式的运用等诸多方面都取得了令人瞩目的成效。但是审视课堂教学,问题依然存在,如何进一步提高合作探究学习的效率、如何进一步加强"导学案"编写的研究,如何进一步加强备课组建设等方面,有待广大教师身体力行,以求课堂教学的更大成效。

实话实说:学生作文能否写“阴暗面”

一篇引起争议的作文某校语文老师要求学生写一件最近发生的、自己印象最深的事,初三学生孙乐就写了一篇关于城管队员不文明执法的文章,题为《卫生检查》。这篇作文应该是符合老师的出题要求的,可在作文课上却被当作一篇比较差的作文当堂宣读,

结构章法巧安排

限时作文字数不多，这对文章的篇章结构、材料组织提出了更为苛刻的要求。而目前中学生考场话题作文中比较普遍存在的问题就是“思路不清，结构混乱”。由于话题范围大，考生可能会觉得有很多话要说，加上时间紧迫，来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔，结果是先想到什么就先写什么，写到后来，觉得还漏掉什么就补写什么，导致思路不清晰，段与段之间没有什么逻辑联系，结构混乱，毫无章法。

《风流去》:风流虽去,泽被深远

在《风流去》里,鲍鹏山延续了他一贯的风格:幽默风趣、极具亲和力的语言,犀利辛辣又不乏细腻温情的讲述。文艺的笔调、哲学的思考、史家的见识,打开了高中生的阅读阀门。《风流去》上自老子,下至谢灵运,共讲述了40位人物(群)。第一部“天纵圣贤”,入选的老子、孔子、墨子等圣贤是中华文化的燃灯者,他们多元而深刻的思想建构了文明的根基,照亮了历史的夜空。

我的追梦之旅

不幸中的万幸 我是一个不幸的人。我母亲在40多岁的时候生下我，高龄得子，父母的兴奋之情是不言而喻的。非常不幸的是，我两岁的时候，一场高烧使我的左腿留下了终身的残疾。有道是“祸不单行”，我上小学时，父亲因病去世；

因为高考,我们跟从前有些不一样

我的高考本没有什么故事,是一场意外的车祸把我拉了回来,让没有故事的故事有了续集。1993年8月,在获悉高考成绩不理想之后,我就义无反顾地踏上了南下广东的打工之路。我这个人运气一向不好,坐在安全的地方居然被车撞了,而且是大卡车。我后来向来医院看望我的母亲一再解释,不是我去找车,是车拐了一个30度的弯,还越过花坛,把我撞到了3米开外。母亲听了只是流泪。坐了一夜车的她白发苍苍,苍白的脸上汗流如水,泪水顺着她的帕子滴落到我的脸上。我不知道怎样才能安慰她,只好装作什么也没看见。