农村中学物理实验教学存在的问题与对策

实验作为教学的一种辅助手段,不仅让学生在轻松、愉快的氛围中掌握科学知识,还能培养学生科学探究的良好习惯。笔者在农村中学有过多年任教经历,虽然农村中学也能根据物理课标要求组织实验教学,但仍然存在一些问题。下面,笔者结合教学实践,就农村中学物理实验教学存在的问题与对策提出自己的认识。

课，为谁而上？

随着规范办学的深入推进，为化解大班额，学校近几年面向社会招聘了不少的年轻教师充实到教师队伍中。年轻教师的培养也就成了学校工作的重点，年轻教师的教学水平成为基础教育发展的关键。文章作者认为指导年轻教师如何备课、学会备课是提高教师教学水平的第一步，也是关键的一步，“有效备课”是“有效教学”的前提。