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浅谈学生数学审题能力的培养
被引量:
1
1
作者
黄同生
《当代教研论丛》
2017年第1期66-67,共2页
审题是解决问题的必备功。由于把'偏、难'题打人'冷库',教材中习题基本不需要思考就能解决。长此以往学生形成了不愿意思考或者审题的习惯,致使学生的审题能力缺失严重,这已经成为数学教育的障碍,面对稍微有一点需要思...
审题是解决问题的必备功。由于把'偏、难'题打人'冷库',教材中习题基本不需要思考就能解决。长此以往学生形成了不愿意思考或者审题的习惯,致使学生的审题能力缺失严重,这已经成为数学教育的障碍,面对稍微有一点需要思维'转弯'的题目,学生就无从下手。教给学生审题方法,指导学生学会审题,培养学生审题习惯与能力已成为数学教育的一项重要任务。
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关键词
学生
审题能力
培养
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职称材料
题名
浅谈学生数学审题能力的培养
被引量:
1
1
作者
黄同生
机构
湖南省临澧县停弦渡镇青坪小学
出处
《当代教研论丛》
2017年第1期66-67,共2页
文摘
审题是解决问题的必备功。由于把'偏、难'题打人'冷库',教材中习题基本不需要思考就能解决。长此以往学生形成了不愿意思考或者审题的习惯,致使学生的审题能力缺失严重,这已经成为数学教育的障碍,面对稍微有一点需要思维'转弯'的题目,学生就无从下手。教给学生审题方法,指导学生学会审题,培养学生审题习惯与能力已成为数学教育的一项重要任务。
关键词
学生
审题能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈学生数学审题能力的培养
黄同生
《当代教研论丛》
2017
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