基于计划行为理论对口腔黏膜纤维性变患者实施戒槟榔教育的效果

目的探讨基于计划行为理论的教育方案对口腔黏膜纤维性变患者戒槟榔的态度和行为意愿的影响。方法从湖南省3所三甲医院的口腔门诊招募有嚼槟榔习惯的口腔黏膜纤维性变患者,随机分配到观察组(n=76)和对照组(n=76)。对照组接受常规治疗,发放宣传册;观察组在此基础上实施基于计划行为理论的戒槟榔教育方案。干预前及干预后1个月评价两组戒槟榔行为评分及每日嚼槟榔数量。结果干预后观察组嚼槟榔行为态度、主观规范、知觉行为控制、行为意向、实际行为显著优于对照组,每日嚼槟榔量显著低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论基于计划行为理论的戒槟榔干预有助于口腔黏膜纤维性变患者态度和行为意向的改善,从而防控口腔癌。

慕课时代新入职护士培训的发展及启示

通过分析慕课时代医院新人职护士培训领域发展的现状特点、优势与面临的挑战，提出慕课技术的智能化发展不仅满足新形势下新护士的培训需求，并将推动慕课在护理在职教育培训中的应用；建议通过打破壁垒、推进优质资源共享、完善慕课课程体系建设，强化培训监管和考核系统，加大政策扶持，加强慕课技术人才培养与技术革新，探索“混合式教学”模式等举措，推进慕课科学、高效的开展。