浅谈非语言因素在课堂教学中的作用

在课堂教学中,师生之间通常是通过语言交谈来相互表达思想、交流感情的。然而在我们运用语言交谈的同时,其它非语言因素也起着不容忽视的作用。所谓非语言因素作用,是指通过姿态、手势、眼神、仪表、面部表情等不同变化来传情达意所带来的作用。如何灵活、适度、自然、

物理启蒙教学应从抓好五个“一”入手

初二年级是物理课的启蒙教学阶段。"良好的开端是成功的一半。"启蒙教学的成败与否,对初三乃至整过中学物理学习都有着十分重要的影响。笔者根据多年的教学实践总结出,搞好启蒙教学应从抓好五个"一"入手。上好第一堂序言课序言课是学生学习物理的第一课。