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题名润物无声——论高一语文教学中的感恩教育
被引量:1
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作者
向英
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机构
湖南省保靖民中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第12期59-60,共2页
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文摘
感恩,是人文精神的重要内涵,是人的一种高尚情操,同时也是提高中学生品德修养的重要内容。对在校学生来说,只有学会感恩,才能明确责任,才会懂得珍惜。语文教学中的感恩教育,是在引导学生深入语文知识学习的同时,培养他们的人文素养与社会责任。
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关键词
课文
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分类号
G40012
[文化科学—教育学原理]
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题名高中物理教学探究及探究策略
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作者
彭景富
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机构
湖南省保靖民中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第22期12-14,共3页
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文摘
摘要:教学探究是提高教师素质、促进教师专业发展的重要途径。本文在分析新课程背景下物理教师教学探究的必要性的基础上,探讨了教学探究的内容及策略。
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关键词
教学探究
高中物理
教师专业发展
物理教师
新课程背景
教师素质
关键词
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中物理教师的教学探究及策略
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作者
彭景福
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机构
湖南省保靖民中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第14期40-42,共3页
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文摘
教学探究是提高教师素质、促进教师专业发展的重要途径。本文在分析新课程背景下物理教师教学探究的必要性的基础上,探讨了教学探究的内容及策略。
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关键词
物理教师
教学探究
策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高中物理教学中的得与失
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作者
何素芬
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机构
湖南省保靖民中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第12期7-7,共1页
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文摘
教师对自己的教学过程要进行教学反思,要反思教学过程的得与失。反思的出发点是对问题情境的困惑,经过分析、假设、推理与检验而最终达到解决问题的目的。是否善于对教学问题进行反思,似乎已成为衡量优秀教师的当代标准。何谓教学反思呢?教学反思就是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为,
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关键词
教学问题
实践过程
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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