浅谈英语启发式教学

很多学生学习英语困难,学习难、应用难、思维僵固,不能灵活掌握;教师通过启发式教学,能开启学生思维,教会学生会学英语,可收到良好的教学效果。

就《三国演义》中曹操的形象谈历史真实与艺术创造的结合

本文通过曹操形象阐述了历史真实与艺术创造的结合，主要从艺术创造的三个方面进行了阐释：即材料的选用、幻想虚构以及情节。

中国传统文化的基本精神

中国传统文化的基本精神主要包括：（1）“天人合一”的精神；（2）“以和为贵”“和而不同”的文化包容精神。文化精神是相对于文化的具体表现而言的。从理论思维的高度审视，所谓中国传统文化的基本精神，实质上就是中华民族的民族精神，集中表现一个民族在一定的客观自然环境和社会历史条件下，建构自己生活的独特方式。它反映了一个民族的独特性格和风貌，影响着一个民族的生存和发展。

基于ALICE的个性化英语学习同伴

随着人工智能技术的发展,智能化教育和学习已成为当前研究的热点问题。本文采用人工智能技术构建个性化的英语学习同伴系统,该系统采用数据挖掘的方法检测学习者的智力与非智力水平,同时监督学习者的学习进度,并使用自然语言与学习者进行交互,从而为我国英语学习者提供一个个性化的语言学习环境。