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题名学生随意调节表象能力在音乐教学中的训练方式
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作者
李红辉
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机构
湖南省冷水江市城东学校
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出处
《教师》
2017年第14期56-56,共1页
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文摘
音乐学习是需要大量运用表象的,在音乐教学中,学生感知、理解、巩固和应用知识首先都要自觉地引出过去储备的各种形态的表象.所谓随意调节表象能力,是指学习者能根据学习需要有意识地复呈表象,并自觉地加以取舍、补充、进行重组.如果学生的表象不能随意地复呈和调节,音乐教学就不能激发学生对音乐的感受能力、鉴赏能力及表现能力,音乐课就会变得简单、枯燥,音乐学习很难成为小学生的一种主观需要,从而给音乐教学带来巨大的困难.
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关键词
音乐教学
感受能力
小学生
表象
训练方式
随意
音乐学习
学习需要
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名谈生命教育在初中生物教学中的有效渗透
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作者
谢新华
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机构
湖南省冷水江市城东学校
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期184-184,共1页
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文摘
在素质教育中,每一门学科在担负知识教学重任时,还需要对学生相关理念的培养负责,以学科自带的思想教学内涵帮助学生建立相应的观念。在初中教育中,生物是一门与生命息息相关的学科,该学科的教育内涵中包括了“关爱生命”与“尊重生命”的思想,可用作生命教育,帮助初中生培养正确的人生价值观念。现阶段,生命教育还未正式成为生物教学的一部分,因而本文针对生命教育在初中生物教学中的有效渗透进行探讨,以供读者参考。
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关键词
初中教育
生物教学
生命教育
教学方法
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名初中数学规律问题探究
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作者
谢雄俊
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机构
湖南省冷水江市城东学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第25期118-118,共1页
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文摘
初中数学规律问题是近年来中考的热点和难点, 考试中往往以选择题或填空题中的小压轴题出现。此类问题 灵活多变,没有固定规律可循,学生解题时往往束手无策,对一 些综合性较强的规律问题更是无从下手。所以对此类问题的 解法归纳和学生综合能力的培养成为大家共同关心和研究的 课题。
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关键词
初中
数学规律
解法
探究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学三年级语文阅读教学中存在的问题及对策探讨
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作者
邹暑芬
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机构
湖南省冷水江市城东学校
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期142-142,共1页
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文摘
在大力推进新课改工作的过程中,语文阅读一直都是主要的教学改革对象,需要教师在日常教学活动中不断发现问题、总结经验,以积极的状态迎接改革过程中的一系列挑战,并采取有效的对策为学生提供更加高质量的教学方案,促使他们真正成长为社会所需要的高素质人才。本文笔者从教育者的角度出发,以素质教育理念为指导,先分析了当前三年级阅读教学中存在的各种问题,然后据此提出了不同的解决策略,期望能够进一步提高教学的有效性。
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关键词
小学三年级
阅读教学
问题及对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名二次函数中三角形面积最大值问题解法探究
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作者
谢雄俊
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机构
湖南省冷水江市城东学校
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出处
《天津教育》
2020年第27期142-143,共2页
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文摘
近年来,二次函数图象中以动点引起的三角形面积变化问题,因底或高的不确定性,往往不能直接利用三角形面积公式求解。此类问题综合性强,灵活多变,给学生带来了解题困扰。
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关键词
二次函数
三角形面积
最大值
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Keywords
Quadratic function
Triangle area
Maximum
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学英语教学
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作者
杨昌跃
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机构
湖南省冷水江市城东学校
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出处
《教师》
2013年第9期82-82,共1页
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文摘
英语课堂教学应以学生为主体、教师为主导,对学生进行全面、严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力,突出语言交际能力的培养,为学生进入高年级打下扎实的基础。
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关键词
英语
课堂教学
因材施教
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅析隔代教育在创建学习型家庭中的利与弊
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作者
周荣
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机构
湖南省冷水江市城东学校
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出处
《教师》
2014年第34期127-127,共1页
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文摘
老一辈成为孩子在家庭教育中的主要负责人,祖父母们成为全面照顾第三代的“现代父母”,这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为“隔代教育”。家庭教育在创建和谐融洽的学习型家庭,对全面提升家庭教育质量,实现全民终身教育方面具有重要作用。如何利用好隔代教育的优势,消除隔代教育的不利因素,从而更好地创建现代化的学习型家庭,是本文笔者将要探讨研究的问题。
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关键词
隔代教育
学习型家庭
利与弊
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名新课程体系改革背景下的小学思想品德教育
被引量:1
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作者
刘红丹
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机构
湖南省冷水江市城东学校
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出处
《环球市场信息导报》
2017年第22期71-71,共1页
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文摘
中华民族自古以来是崇尚道德著称的民族,我国小学教育肩负着为国家建设培养德才兼备的高素质人才的重任.小学思想品德的教育理念在新课程体系改革背景下,在小学学校的教学中全面落实.通过对小学思想品德教育深刻内涵及作用的解读,小学思想品德教育教学开创新的培养德智体美全面发展的合格人才的途径,探索在小学学校原有的德育教学体系基础上,建立以重塑内心品质,美化外在形象为教育模式的新的教学体系,用积极的态度面对成长过程中出现教育效果不佳等一些问题.让小学生在面对成长过程中的问题时,能够凭借良好的心理素质和优秀的外貌身体素质来迎接未来的挑战.
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关键词
思想品德教育
小学教育
新课程体系
改革背景
中华民族
教育教学
教学体系
成长过程
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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