农村小学科学实验教学之我见

在新的教育理念的落实中,以前只注重对学生进行知识教育的模式已无法满足时代的发展需求,对于学生的成长尤为不利。科学是新时期需要重点关注的学科,加强学生的科学教学以及培养学生的科学素养是教育工作者的目标。而实验教学作为小学科学课程的重要组成,教师应加大对实验教学的力度,结合农村小学生的个性特点合理设计教学,充分激发学生参与学习的主动性,提升小学科学实验教学成效。