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浅谈学生的语文阅读能力培养
被引量:
1
1
作者
吴志显
《中国校外教育(上旬)》
2014年第6期46-46,共1页
阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要一条途径。同时,阅读对学生的人文素质的提高及潜能的开发也起着决定性的作用。因此,在教学中教师要充分重视学生阅读能力的培养。
关键词
自主阅读
小学语文
情感熏陶
思维能力
下载PDF
职称材料
浅论小学数学生活化教学
2
作者
龙四花
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第1期128-128,共1页
《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。”只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。因此数学教学的生活化是加强学生实践能力,...
《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。”只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。因此数学教学的生活化是加强学生实践能力,推进素质教育的必要途径。
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关键词
数学
生活化
教学策略
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职称材料
题名
浅谈学生的语文阅读能力培养
被引量:
1
1
作者
吴志显
机构
湖南省
凤凰县
山
江
中心
完小
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第6期46-46,共1页
文摘
阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要一条途径。同时,阅读对学生的人文素质的提高及潜能的开发也起着决定性的作用。因此,在教学中教师要充分重视学生阅读能力的培养。
关键词
自主阅读
小学语文
情感熏陶
思维能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅论小学数学生活化教学
2
作者
龙四花
机构
湖南省凤凰县山江完小
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第1期128-128,共1页
文摘
《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。”只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。因此数学教学的生活化是加强学生实践能力,推进素质教育的必要途径。
关键词
数学
生活化
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈学生的语文阅读能力培养
吴志显
《中国校外教育(上旬)》
2014
1
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职称材料
2
浅论小学数学生活化教学
龙四花
《中国校园导刊(教育版)》
2011
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