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“中小学教师专业成长行动计划”实施浅见
1
作者
段余海
《教师》
2012年第7期14-14,共1页
"中小学教师专业成长行动计划"是湘西州"十二五"中小学教师继续教育的重点项目。实施这个计划必须做好以下几点。一、转变观念。
关键词
教师专业成长
中小学
教师继续教育
湘西州
下载PDF
职称材料
五猴分桃问题的不定方程解法
2
作者
吴山青
《数学教学通讯(中学生版初一卷)》
2005年第2期94-94,共1页
关键词
方程解法
中国科技大学
物理学家
桃
杨振宁
数学题
大学生
少年班
下载PDF
职称材料
一道MO试题的平面几何证法
3
作者
吴山青
丁冬凤
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2000年第9期34-34,共1页
第58届莫斯科数学奥林匹克第21题:
关键词
MO试题
平面几何证法
中学数学
解题思路
试题分析
向量法
下载PDF
职称材料
关于Kapnekar运算和K变换黑洞
4
作者
吴山青
丁冬凤
包群燕
《数学通报》
北大核心
2001年第6期43-44,共2页
关键词
Kapnekar运算
K变换黑洞
减法运算
原文传递
题名
“中小学教师专业成长行动计划”实施浅见
1
作者
段余海
机构
湖南省凤凰县教师进修学校
出处
《教师》
2012年第7期14-14,共1页
文摘
"中小学教师专业成长行动计划"是湘西州"十二五"中小学教师继续教育的重点项目。实施这个计划必须做好以下几点。一、转变观念。
关键词
教师专业成长
中小学
教师继续教育
湘西州
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
五猴分桃问题的不定方程解法
2
作者
吴山青
机构
湖南省凤凰县教师进修学校
出处
《数学教学通讯(中学生版初一卷)》
2005年第2期94-94,共1页
关键词
方程解法
中国科技大学
物理学家
桃
杨振宁
数学题
大学生
少年班
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
TU998.1 [建筑科学—市政工程]
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职称材料
题名
一道MO试题的平面几何证法
3
作者
吴山青
丁冬凤
机构
湖南省凤凰县教师进修学校
湖南省
凤凰县
第一中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2000年第9期34-34,共1页
文摘
第58届莫斯科数学奥林匹克第21题:
关键词
MO试题
平面几何证法
中学数学
解题思路
试题分析
向量法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于Kapnekar运算和K变换黑洞
4
作者
吴山青
丁冬凤
包群燕
机构
湖南省凤凰县教师进修学校
湖南省
凤凰县
一中
湖南省
凤凰县
四中
出处
《数学通报》
北大核心
2001年第6期43-44,共2页
关键词
Kapnekar运算
K变换黑洞
减法运算
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“中小学教师专业成长行动计划”实施浅见
段余海
《教师》
2012
0
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职称材料
2
五猴分桃问题的不定方程解法
吴山青
《数学教学通讯(中学生版初一卷)》
2005
0
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职称材料
3
一道MO试题的平面几何证法
吴山青
丁冬凤
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
关于Kapnekar运算和K变换黑洞
吴山青
丁冬凤
包群燕
《数学通报》
北大核心
2001
0
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