从朱光潜的《给青年的十二封信》谈中学生的课外阅读

朱光潜先生在《给青年的十二封信》中的第一封信谈的就是关于读书的问题。学生们不读书，求知只会出现“一代不如一代”或“一代仍如一代”的现象。青少年读书对其自身的意义重大，对社会的意义也重大。只有养成读书的习惯，掌握读书的方法，规划好读书的时间，选择好优秀的书籍，青少年才能健康地成长，掌握先进的知识，更好地为国家和社会作贡献。

高中小说教学阅读策略

小说通过人物形象的塑造,以完整的故事情节和深刻的社会环境描写来对社会生活进行表现,具有高度的艺术性和文学性。高中课程标准中指出课堂阅读的目标是要充实学生的精神生活,完善自我人格,提升人生境界,并要求学生在阅读中逐步学会对作品形成自我的分析意识。以高一(必修)小说体例为分析对象,简述在高中课堂中的小说教学策略。

探析如何在高中英语教学中提升学生的核心素养

近年来,我国已悄然进入“核心素养”教育时代,英语是高中教育体系的重要学科,随着全球化的发展,英语对学生们的影响越来越重要。如何在高中英语教学中提升学生的核心素养,是当前高中英语课堂教学改革的重要内容,对我国高中英语的教学意义重大。本文对高中英语教学中提升学生核心素养的重要性进行了简单的介绍,并提出了高中英语教学中提升学生核心素养的相关策略。希望能够对我国高中英语的教学有所帮助。