邂逅“生成”的美丽——浅谈语文课堂教学目标生成的窗口期

如果说,传统课堂把生成的教学目标看成是一种意外收获,那么新课程则把课堂中的生成当成一种追求;如果说传统课堂把处理好预设外的情况看成是一种教育智慧,那么新课程则把课堂中的生成当作彰显课堂生命力的常态要求.

如何利用中国近现代史人物对学生进行爱国主义教育

在中学历史教学中，运用教材丰富的材料，特别是历史上杰出的人物，对学生进行爱国主义教育是十分必要的。本文通过总结多年的教学体会，探究了在历史课堂教学中，如何通过近现代杰出人物的事迹，使学生全面、深入地了解中华民族的伟大和民族精神的崇高，从而激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感。