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用辩证的观点处理参数问题
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作者 楚湘舟 《数学教学通讯(教师阅读)》 1995年第5期34-35,共2页
参变量在整个问题中所代表的意义并不是固定不变的:有时表示常量,有时表示变量;有时表示参变量,有时又表示主变量;各变量之间相互影响、相互制约.中学生正确认识到这一点常需一个过程.因此,引导他们正确地观察和分析参变量的意义是十分... 参变量在整个问题中所代表的意义并不是固定不变的:有时表示常量,有时表示变量;有时表示参变量,有时又表示主变量;各变量之间相互影响、相互制约.中学生正确认识到这一点常需一个过程.因此,引导他们正确地观察和分析参变量的意义是十分重要而有益的.一主参变量的相对性主变量与参变量是相对而言的,随着对问题的不同提法,在解题过程的各个不同阶段。 展开更多
关键词 参变量 解题过程 相对性 二次方程 参数问题
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Ceva定理的等价三角形式 被引量:1
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作者 文开庭 胡如松 《中学数学教学参考》 1997年第5期28-28,共1页
Ceva定理的等价三角形式贵州省毕节师专数学系文开庭湖南省双峰县二中胡如松本刊1996年第11期《Menelaus定理的等价三角形式》一文介绍了Menelaus定理的角元等价形式.对于Menelaus定理的姊妹定理—... Ceva定理的等价三角形式贵州省毕节师专数学系文开庭湖南省双峰县二中胡如松本刊1996年第11期《Menelaus定理的等价三角形式》一文介绍了Menelaus定理的角元等价形式.对于Menelaus定理的姊妹定理——Ceva定理,也有如下等价形式.... 展开更多
关键词 CEVA 等价形式 定理证明 湖南省双峰县 贵州省毕节 角平分线 三式 正弦定理 共圆点 三条
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