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将心比心,做好学校管理
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作者 李莲发 《新课程学习》 2015年第2期185-185,共1页
科学有效的管理方法可以俘获人心,能促使广大师生保持旺盛的工作和学习热情。学校管理中,教师应该坚持以人为本的管理理念,通过对广大师生的心理认知,进行有针对性的感化和约束,这样才能唤醒教师自我成长的内驱力,实现自我管理。结合一... 科学有效的管理方法可以俘获人心,能促使广大师生保持旺盛的工作和学习热情。学校管理中,教师应该坚持以人为本的管理理念,通过对广大师生的心理认知,进行有针对性的感化和约束,这样才能唤醒教师自我成长的内驱力,实现自我管理。结合一线管理经验,分别从心理感受、知心、信心等方面对学校管理进行分析与讨论。 展开更多
关键词 学校管理 教学质量 逆反心理
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论家校合作在德育中的作用
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作者 谢娴能 《教师》 2017年第15期14-14,共1页
苏霍姆林斯基曾说:“若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担塑造人的细致、复杂的任务。”这就是说,家庭和学校在教育孩子的过程中协调一致、相互支持与配合是十分重要的。同样,融洽的家校合作关系在德育中也发... 苏霍姆林斯基曾说:“若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担塑造人的细致、复杂的任务。”这就是说,家庭和学校在教育孩子的过程中协调一致、相互支持与配合是十分重要的。同样,融洽的家校合作关系在德育中也发挥着重要的作用。 展开更多
关键词 霍姆林斯基 论家 父母离异 心理阴影 人格修养 品德修养 单独地 疏导方法 外婆家 告诉我
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