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提高高中生解决数学问题的能力
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作者 吕祟耿 吕谭训 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期317-317,共1页
因为在高考,高中数学成绩占很大比例,因此在数学教学中教师和学生高度重视,但由于数学学科,知识和复杂的,所以有很多我们很难以理解一些知识要点,认为数学很难学,学不下去了,考试成绩差,最终导致我们的学习的结果。
关键词 提高 高中生 数学
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国王的敌人
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作者 谢书天 《湖北招生考试》 2008年第14期55-55,共1页
编者推荐:行文瞻前顾后开,篇用"那个家伙不仅坐到我的王座上甚,至还一度骑到我的头上"为,卒章"苍蝇"伏笔。此文可变格用于"大与小"话题作文:增补"国王"误"大事"的情节。
关键词 话题作文 文可 变格 实验学校 那就是我 湖南省双峰县 数日 把刀 剑把 城中
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气口
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作者 谢书天 《湖北招生考试》 2008年第14期56-56,共1页
编者推荐:在卒章"是一只饿死的海豹"中的"饿死"前,添加"将要"二字,由点到面拓展文义。此文可变格用于以"经验教训"为主旨的材料作文,增补水下海豹仔细审视"那团黑色的东西"的情节。
关键词 材料作文 文可 变格 二字 经验教训 实验学校 湖南省双峰县 这一天 太远 扫过
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“互联网+”中华优秀传统文化进校园的路径和方法研究
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作者 杨子华 《高考》 2021年第8期115-116,共2页
在社会快速发展的背景下,我国已经步入到"互联网+"时代。在"互联网+"时代中我们的学习方式、生活习惯都已经发生了变化。而在教学工作中为了提升教学质量,让学生接受更加专业的教育,应注重开展中华优秀传统文化授... 在社会快速发展的背景下,我国已经步入到"互联网+"时代。在"互联网+"时代中我们的学习方式、生活习惯都已经发生了变化。而在教学工作中为了提升教学质量,让学生接受更加专业的教育,应注重开展中华优秀传统文化授课工作。把我国优秀的传统文化引入到校园当中,丰富学生学习活动,并传承和认识我国的优良传统。所以,为了促进在"互联网+"背景下中华优秀传统文化进校园应积极融合各平台,落实多方合作交流,采用多样化教学形式。因此,本文将围绕"互联网+"中华优秀传统文化进校园的路径和方法为主题来展开分析,通过详细了解"互联网+"中华优秀传统文化进校园的价值和作用,再提出促进"互联网+"中华优秀传统文化进校园的可行性对策。 展开更多
关键词 “互联网+” 中华优秀传统文化 进校园 路径和方法
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