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现代教育管理制度的重大理论成果——评《湖南教育督导史》与《教育督导概论》
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作者 周德义 《湖南教育(下旬)(C)》 2011年第8期61-62,共2页
最近,湖南教育出版社先后出版了两本关于教育督导的著作,一本是由陈元魁主持,向宏业、李洪基主编的《湖南教育督导史》,一本是唐之享的《教育督导概论》。这两本书分别从历史与现实、理论与实践的高度,系统地回顾、分析和展望了我... 最近,湖南教育出版社先后出版了两本关于教育督导的著作,一本是由陈元魁主持,向宏业、李洪基主编的《湖南教育督导史》,一本是唐之享的《教育督导概论》。这两本书分别从历史与现实、理论与实践的高度,系统地回顾、分析和展望了我国特别是湖南教育督导实践,进一步丰富了“决策、执行、监督”相协调的现代教育管理制度,是近年来推进现代教育管理制度建设的不可多见的重大理论成果。 展开更多
关键词 湖南教育出版社 教育管理制度 教育督导 现代教育 成果 大理 理论与实践 管理制度建设
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关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅲ) 被引量:4
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作者 周德义 《当代教育论坛》 2012年第3期1-8,共8页
正确处理教育的人才观、质量观与价值观,教育适应社会、引领社会与改造社会,教育的传承、创新与超越,教育之"授人以鱼"、"授人以渔"与"授人养鱼"之间的关系,是实现教育持续健康发展的基础。
关键词 教育 关系 哲学思考 发展
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关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅰ) 被引量:2
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作者 周德义 《当代教育论坛(管理版)》 2012年第1期12-18,共7页
教育是一种有意识、有目的、有行动地促进人的全面发展的活动。或者说,教育是一种有益于人的身心健康发展的活动。教育的基本问题,是论证教育的目的及其内在价值问题。或者说,有价值的教育目的的确定与追求是教育的基本问题。哲学的基... 教育是一种有意识、有目的、有行动地促进人的全面发展的活动。或者说,教育是一种有益于人的身心健康发展的活动。教育的基本问题,是论证教育的目的及其内在价值问题。或者说,有价值的教育目的的确定与追求是教育的基本问题。哲学的基本问题是认识"存在"的普遍规律问题。教育哲学,是哲学与教育学有机结合的产物,是以一定的哲学观点和方法研究教育的基本问题的学问。重点研究教育的本质、目的、方法、价值,和人与教育的关系,以及在教育进程中产生的哲学问题。教育哲学的基本问题是关于论证教育的有效性问题,即对于教育的普遍规律的揭示。 展开更多
关键词 教育 关系 哲学思考 价值
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关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅴ) 被引量:1
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作者 周德义 《当代教育论坛》 2012年第5期1-9,共9页
正确处理树立信仰、崇尚科学与完善学生人格,传承优秀传统文化、培养人类共同价值观与爱国主义教育,学校教育、教学与管理,传授知识、培养能力与提高素质,办学理念、实践策略与具体措施之间的关系,是实现教育持续健康发展的基础。
关键词 教育 关系 哲学思考 发展
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关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅵ) 被引量:2
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作者 周德义 《当代教育论坛》 2012年第6期5-12,共8页
正确处理课程、教材与教学,学校教育稳定、改革与发展,应试教育、素质教育与个性教育,教育决策、教育行政与教育督导,自然科学、人文科学与哲学教育之间的关系,是实现教育持续健康发展的基础。
关键词 教育 基本关系 哲学思考 发展
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关于当前教育热点难点问题的思考 被引量:1
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作者 周德义 《当代教育论坛(综合版)》 2011年第12期67-71,共5页
问题是指引我们前进方向的指南。发现问题、分析问题和解决问题是我们工作的出发点和归宿。教育历来是关乎国计民生、体现社会公平和道德的社会公益事业。学校作为培养人才、服务社会与传承优良文化的场所,教师校长作为教书育人的崇高职... 问题是指引我们前进方向的指南。发现问题、分析问题和解决问题是我们工作的出发点和归宿。教育历来是关乎国计民生、体现社会公平和道德的社会公益事业。学校作为培养人才、服务社会与传承优良文化的场所,教师校长作为教书育人的崇高职业,倍受人民群众与全社会的重视和关注。办人民满意的教育,从来都是历史的要求、时代的呼唤和社会的强烈渴求,也是全体从事教育事业的教职员工的孜孜不倦的价值追求。 展开更多
关键词 教育热点 社会公益事业 国计民生 社会公平 服务社会 教书育人 人民群众 人民满意
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关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅱ)
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作者 周德义 《当代教育论坛》 2012年第2期10-17,共8页
在诸多的教育基本关系中,相互关系的各方面存在着相互影响、相互渗透、相互促进的辩证关系。正确处理教育基本关系,是促进教育科学发展的基础和前提。(1)教育是由ABC三个基本要素构成的传授知识、培养能力、提升素质的活动系统。"... 在诸多的教育基本关系中,相互关系的各方面存在着相互影响、相互渗透、相互促进的辩证关系。正确处理教育基本关系,是促进教育科学发展的基础和前提。(1)教育是由ABC三个基本要素构成的传授知识、培养能力、提升素质的活动系统。"教"与"学"及其教学内容是最为本质的存在。(2)办好一所学校,需要校长、教师与学生三者的共同努力。(3)做一名合格的教师,不但应当拥有渊博的专业知识与精湛的教学艺术,更应当具有高尚的师德修养和伟大的人格。(4)教育必须教会学生学会做人,学会学习,学会生活。其中学会学习是途径,学会生活是基础,学会做人是目的。(5)公民教育、学科专业教育与人文教育是学校教育中三种内涵不同的教育形式,是培养专业技能人、社会人与纯粹的人的需要。(6)教育内容、形式与效果三者的辩证关系存在四种情况,即无形式当然不会有内容和效果;有形式无内容,也不会有效果;有形式有内容不一定有效果;只有形式与内容都适当,并且两者关系协调时才会有好效果。 展开更多
关键词 教育 关系 哲学思考 价值
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关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅳ)
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作者 周德义 《当代教育论坛》 2012年第4期-,共8页
正确处理学校教育、家庭教育与社会教育,教育的目的、手段与方法,德育、智育与体育,学习、思考与实践,显性课程、隐性课程与校园文化建设之间的关系,是实现教育持续健康发展的基础。
关键词 教育 关系 哲学思考 发展
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教育治理的基本理念与策略
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作者 周德义 《湖南教育(上旬)(A)》 2014年第4期52-53,共2页
党的十八届三中全会的新提法真是亮点纷呈,其中最引人注目的是提出了“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。”国家治理体系和治理能力,是一个新的提法,也是公报中的一个亮点... 党的十八届三中全会的新提法真是亮点纷呈,其中最引人注目的是提出了“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。”国家治理体系和治理能力,是一个新的提法,也是公报中的一个亮点,含义很深刻。 展开更多
关键词 教育治理 社会主义制度 治理能力 治理体系 三中全会 中国特色 现代化 提法
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农村中小学教师培训的实践探索--以湖南省为例 被引量:11
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作者 周德义 于发友 +3 位作者 李敏强 史云峰 周赞梅 薛剑刚 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期92-97,共6页
农村中小学教师培训是提高农村中小学教师队伍整体素质的重要手段。针对农村中小学教师队伍以及教师培训工作的突出矛盾和问题,当前须从适当强化"以县为主"、着力建设体系化课程资源、积极推进网络校本培训、大力提升培训组... 农村中小学教师培训是提高农村中小学教师队伍整体素质的重要手段。针对农村中小学教师队伍以及教师培训工作的突出矛盾和问题,当前须从适当强化"以县为主"、着力建设体系化课程资源、积极推进网络校本培训、大力提升培训组织功能、切实突出培训质量效益等方面,积极创新农村中小学教师培训的管理体制、培训内容、培训模式、机构建设和培训评价。 展开更多
关键词 创新 农村中小学 中小学教师培训
原文传递
谈谈“监督”与“再监督” 被引量:2
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作者 周德义 《湖南教育(上旬)(A)》 2015年第1期7-7,共1页
党的十八大以来,各级纪检监察部门转职能、转方式、转作风,围绕监督执纪问责,突出主业主责,聚焦中心任务,取得了明显成效。但是在如何实施"监督"职责上却出现了不同的认识,产生了误区,有的甚至弱化了有效监督的责任,造成了监督缺位,... 党的十八大以来,各级纪检监察部门转职能、转方式、转作风,围绕监督执纪问责,突出主业主责,聚焦中心任务,取得了明显成效。但是在如何实施"监督"职责上却出现了不同的认识,产生了误区,有的甚至弱化了有效监督的责任,造成了监督缺位,这是需要引起高度重视和解决的问题。 展开更多
关键词 监察部门 项目评审 中心任务 职称评定 监察对象 监考人员 国家行政机关 权力运行过程 养虎为患 权力部门
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