幼儿绘画教学指导思想浅谈

绘画应该是儿童自由探索和表现世界、自由表达自己思想感情的活动。幼儿园绘画教学的指导思想应该坚持三条基本原则:一是创造条件让幼儿自由自主表现;二是启发幼儿审美和创造;三是促进幼儿全面发展。

图画书亲子阅读的意义与亲子阅读的有效性

近年来,越来越多的教师重视图画书在幼儿教育中的作用。许多幼儿教师不仅在语言教育活动中开展图画书的阅读教学活动,并逐渐将图画书融合在其他领域活动中。但仅有幼儿园的图画书集体教学或图书角的自由选读,对幼儿的全面发展而言是远远不够的。因为幼儿的自主阅读意识与技能不是被教会的,而是在一定的环境熏陶下,在教师、家长等成人的引导下自然而然生产的。因此,图画书正逐渐打破幼儿园的围墙,走进家庭,有了亲子阅读的模式。

从窗外飞进来一只金龟子

一个热闹的午后，一只金龟子从教室窗外飞进来了，所有小朋友的注意力都集中到了这个不速之客的身上。接下来许许多多的问题围绕着这只有趣的小昆虫被提出来了：它是什么虫子？它是从哪儿来的？它会咬人吗？我告诉小朋友：“在乡下，大家都把这种昆虫叫做‘哼哼’，具体的学名叫什么就不知道了，放学回家后请小朋友和家人一起收集有关这种昆虫的信息，好吗？”“好!”小朋友们个个兴趣倍增。