人机对话测试背景下初中英语听说教学的对策

初中时期学生的语言发展正处于敏感阶段,在这一时期他们的各项语言能力都会获得快速发展。然而,结合初中英语教学实践来看,部分教师存在“重笔试,轻口语测试”的情况,这不利于培养学生的英语核心素养。人机对话测试则可以在考查学生英语听说能力的基础上,不断增强听说教学的趣味性,从而在满足学生个性化学习需求的同时,让英语教学更具系统性和针对性。本文在分析初中英语听说教学测试现状的同时,就人机对话测试背景下开展英语听说教学的优势与对策进行了探讨.