初中生物课堂教学中情境式教学模式的运用

在如今教育改革大潮下,一种创新性教学方法逐渐被重视起来,那就是情境式教学。初中生物课堂教学模式革新作为学生科学素养发展的关键环节就显得十分重要。情境式教学可以通过设置生动具体的教学情境来激发学生学习的兴趣,促使学生深入理解与运用知识。但是,由于教学进度、教学理念等外在因素的影响,情境式模式的运用仅停留于表面,未能真正发挥其作用,因此,需要对各类问题进行剖析,并探索有效构建路径。

高中生研学旅行中德育培养途径分析

研学旅行作为一种结合课堂教学与实地体验的教育形式,为高中生提供了丰富的德育培养机会。本文首先 概述了研学旅行的定义接着分析了在高中生德育培养中的重要性,尤其在培养社会责任感、团队合作精神和自主学习能 力方面的作用。针对当前研学旅行存在的规划设计不系统、师资力量不足和经费保障有限的问题,提出了精心设计研学 计划、加强教师专业培训与引导能力、确保充足经费支持与资源配置等有效策略。通过这些策略,研学旅行能够在学生 德育培养中发挥更大的作用,促进学生全面发展。

关于高中地理综合思维的教学思考

《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》在描述高中地理学科核心素养内涵要素的时候,将综合思维纳入其中。根据课程标准的界定,综合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力,本质上是在强调高中地理学习内容的综合性。面对综合的学习内容,必须培养学生的综合思维,并在此基础上提升学生的综合思维素养。下面以湘教版地理选择性必修1第一章第一节《地球的自转》的教学为例,谈谈一些思考。

论述现代不锈钢材料的结构、性能、特点和应用

不锈钢材料以其优良抗腐蚀性和机械性能,在各个领域中广泛应用。不锈钢材料作为一种优良的复合材料成为社会发展的重要象征之一。随着科学技术的发展,不锈钢材料的性能也逐渐优化,在我们生活中随处可见,成为我们生活中必不可少的组成部分。对不锈钢材料进行研究,针对结构、性能、特点和应用进行详细阐述,让人们对不锈钢材料有更加深刻的了解。

新课程改革中对课堂及其诸要素的认识

在新课程改革中,许多教师在教学过程中存在诸多的教学误区。在教学过程中,如何看待和改进课堂、教师、学生、教材等要素的作用和地位,显得相当重要。本文是我在多年的教育教学经验的基础上对课堂等诸要素一些看法和做法。

通信技术与计算机技术融合发展研究

随着计算机技术和通信技术的快速发展,社会对计算机的需求也日益增长,人们目前最需要的就是资源信息的共享,如果将计算机技术与通信技术结合在一起,还能在一定程度上丰富人们的通信生活。本篇文章主要介绍了通信技术和计算机技术,并且将两者的技术进行融合性研究,提出了建树性的建议并探究出高效的发展举措。

情景教学在高中化学教育中的运用

主要以情景教学在高中化学教育中的运用为重点进行阐述,结合当下高中化学教育教学实际情况为依据,首先分析情景教学在高中化学教育中的运用价值,其次从依据学生现有的知识能力,开展情景教学、依据学生学习兴趣,设计情景教学方案、依据教学目标,创设学习情景几个方面深入说明并探讨情景教学在高中化学教育中的运用措施,旨意在为相关研究提供参考资料.

怀抱初心,向更美好的教育前行

从幼儿教育到小学教育再到中学教育,一路走来,我与教育结下了不解之缘。至今记得第一天上班,在乡村幼儿园,二三十个大大小小的孩子,眼睛亮晶晶地看着我,我让他们叫我"胡老师",有个小女孩马上站起来,大声叫我"狐狸精",顿时,孩子们哄堂大笑……我没有批评她。下课后,我了解到这个小女孩叫燕子,是个留守儿童。她并不是故意捣蛋,只是因为兔唇,有些口齿不清。燕子天性活泼,嗓门大,喜欢发言,每次当众说话,总有小朋友嘲笑她,故意夸张地模仿她,这时.

有关溶度积计算的常见考查方式

一、考查计算溶度积Ksp此类题目,主要考查溶度积Ksp的概念、数学表达式的书写及其计算。解题关键是正确写出有关难溶电解质Ksp的数学表达式,并代入该难溶电解质饱和溶液中有关离子的浓度进行计算。

古诗词创新教学与中国传统文化传承

古诗词是中国优秀传统文化中的瑰宝,高中语文课堂是传承古诗词传统文化的主要载体。引入书法、写作、音乐的元素,创新古诗词教学课堂,重视学生的课堂教学主体地位,让每一个学生都能参与实践,培养学生学习古诗词的浓厚兴趣和良好的学习习惯,引导学生更好地领略古诗词的韵味和其中饱含的传统文化。最终达到活学、活用、用活的目标,让中国传统文化鲜活地传承下去。

中学数学教学中学生思维能力培养的策略

在当今教育环境中,普遍存在着一种现象:学生“学习方法死”,注重“量”,不注重“质”。长时间学习却没有达到预期的效果,而且模仿做题特别严重,不会创新和分析题意,在遇到新问题时,就束手无策。这种现象与教师的教学方式有着密切的联系。教师的应试教育影响着学生,导致学生在学习过程中缺乏探知能力和解决问题的能力。因此,教师在教学过程中,应注重培养学生创新能力、思维能力、解决问题的能力。

让受伤的孤雁归群

上学期班里转来一个叫刘旺的新生,个子瘦小,成绩中下,上课从不举手发言,下课也不和同学说话、嬉闹,总是默默地伏在桌子上。通过家访我得知,刘旺的父母早已离异,现都在广州打工,留他自己跟着奶奶生活。奶奶回忆说,有几次,刘旺回家很晚,眼睛红红的,好像哭过。我意识到,刘旺可能遭受了同学的"排挤"。我邀请刘旺到办公室谈心,他向我倾诉:班上总有同学欺负他,每天都让他倒垃圾,给他起外号叫"垃圾人",甚至还打他。

中学数学教学中学生思维能力培养的策略

在当今教育环境中,普遍存在着一种现象:学生“学习方法死”,注重“量”,不注重“质”。长时间学习却没有达到预期的效果,而且模仿做题特别严重,不会创新和分析题意,在遇到新问题时,就束手无策。这种现象与教师的教学方式有着密切的联系。教师的应试教育影响着学生,导致学生在学习过程中缺乏探知能力和解决问题的能力。因此,教师在教学过程中,应注重培养学生创新能力、思维能力、解决问题的能力。

从诗入境--谈初中语文教学中如何体会诗词的意境

诗词的意境是诗词的灵魂,也是诗词教学的重点和难点,随着新课改如火如荼地进行,诗词的意境教学受到越来越多的关注。基于此,本文分别从丰富教学资源,掌握诗词创作的背景、营造教学情境,仔细体会诗词意境以及优化教学方法,激发学生情感共鸣等方面,提出初中语文教学中体会诗词意境的方法,保证诗词教学的有效性。

从诗入境——谈初中语文教学中如何体会诗词的意境

诗词的意境是诗词的灵魂,也是诗词教学的重点和难点,随着新课改如火如荼地进行,诗词的意境教学受到越来越多的关注。基于此,本文分别从丰富教学资源,掌握诗词创作的背景、营造教学情境,仔细体会诗词意境以及优化教学方法,激发学生情感共鸣等方面,提出初中语文教学中体会诗词意境的方法,保证诗词教学的有效性。

初中英语教学中的阅读教学策略初探

随着我国经济的快速发展,我国教育事业迎来新的发展机遇.阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,开展一定的阅读训练有助于培养和提升学生的阅读能力.

让生物课堂中的教育细节精彩绽放

当今社会需要的高素质人才,不仅需要具有知识和技能,更需要具有高尚品格。教师应利用课堂教学的点滴细节,提升学生的自身素质和人格培养,促进学生全面素质的提高和人格的健康发展。

例说高三数学复习的有效教学

高三阶段对学生们来说是一个十分关键的阶段,在这一年中学生们要进行各个学科的学业冲刺,所有课程都进入了复习的阶段。数学学科作为高考的一个重要内容,能够对学生们最后的高考成绩起到十分关键的作用,对学生们日后的学习生活能够发挥着至关重要的作用。因此,教师必须要格外重视高三阶段的数学复习工作,本文就如何更好地在高三阶段进行“有效教学”进行简要阐述。

劳动,点亮学生心中的明灯

在社会转型背景下,加强青少年健康人格教育成为当务之急,劳动能锻炼学生的心理素质和人格品质。劳动是一种美德,绝不允许用罚搞劳动去玷污劳动这个神圣的词语。我带领学生搞班级卫生、参加学校义务劳动,乐当“红马甲”、“弯腰拾起垃圾,昂首传颂美德”。汗水让教室、校园变得整洁漂亮,学生领悟到:劳动不仅创造财富,更多的是创造幸福和快乐!教师,是学生心中明灯的点亮人。

试析自制教具在初中生物教学中的应用

在初中阶段,存在很多不同的学科。其中最特殊也是最难于理解就是生物学,其主要原因在于:该学科涉及的知识领域比较广,同时理论又具有抽象性,因此仅仅通过教师的课堂教学讲解,学生很难理解其中真正的含义和奥秘。这就导致了学生的学习成绩和成长受到严重的影响,因此只有对教学策略进行改革和创新,才能有效地解决这一问题。而与此同时,一种新型的教学方法正在逐渐出现在人们的视野当中——“自制教具教学”,可以简单理解成“通过教学模型来进行教学”。也正是由于它的出现,使传统的生物课堂发生了翻天覆地的变化。