小学班级管理中“以生为本”的实践探讨

培养学生的集体荣誉感、责任感和集体观念的重要基石是搞好小学班级建设,坚持“以人为本”的教育观念是小学班级管理的重要模式,运用柔性管理、实现群体决策、实例合理的目标、制定合情的规范,学生被看做成长中的人来进行教育管理,对学生的自我管理能力、自我教育能力进行逐步培养,这样学生才能全面发展。

清晨的声音

清晨，山谷里的小溪醒了，哗啦啦地唱着歌儿，快乐地奔跑着。 溪边的大树披着翠绿的新衣，伴着小溪美妙的歌声，跳起摇摆舞。一片树叶飘落，说：“沙沙沙，小溪哥哥，请你带我去大海吧。”