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寓美育于语文教学中
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作者 严珍贵 《基础教育研究与实践》 2004年第1期138-138,共1页
语文教学中的美育过程,是学生对作品所创造的艺术形象、艺术意境进行感受、领悟、理解,得到赏心悦目、怡情养性的审美享受和思想认识、道德情操等方面教益的过程。著名教育家蔡元培十分强调美育的作用,他认为“注意道德教育……更以... 语文教学中的美育过程,是学生对作品所创造的艺术形象、艺术意境进行感受、领悟、理解,得到赏心悦目、怡情养性的审美享受和思想认识、道德情操等方面教益的过程。著名教育家蔡元培十分强调美育的作用,他认为“注意道德教育……更以美感完成其道德。”在语文教学中贯彻美育,让学生感到各科知识有美,社会生活处处有美,才能全面提高学生的审美素质。因此,在语文教学活动中,我始终坚持做好以下几点。 展开更多
关键词 美育 语文 诗词教学 想象力启发 文学素养
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浅析中职计算机教学中如何培养学生的应用创造能力
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作者 肖珊珊 《科学中国人》 2016年第7X期329-,共1页
若要提高中职计算机教学水平,就必须结合当前社会所需,以及职业岗位的要求加以考虑,敢于创新,将应用创造能力作为学生的主要能力进行培养。本文从观念目标,教学内容、教学方法、实践课程等几方面分析,提出了一些培养中职计算机专业学生... 若要提高中职计算机教学水平,就必须结合当前社会所需,以及职业岗位的要求加以考虑,敢于创新,将应用创造能力作为学生的主要能力进行培养。本文从观念目标,教学内容、教学方法、实践课程等几方面分析,提出了一些培养中职计算机专业学生应用创造能力的建议和措施。 展开更多
关键词 应用创造能力 中职计算机 实践创新
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