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浅析中职计算机教学中如何培养学生的应用创造能力
1
作者
肖珊珊
《科学中国人》
2016年第7X期329-,共1页
若要提高中职计算机教学水平,就必须结合当前社会所需,以及职业岗位的要求加以考虑,敢于创新,将应用创造能力作为学生的主要能力进行培养。本文从观念目标,教学内容、教学方法、实践课程等几方面分析,提出了一些培养中职计算机专业学生...
若要提高中职计算机教学水平,就必须结合当前社会所需,以及职业岗位的要求加以考虑,敢于创新,将应用创造能力作为学生的主要能力进行培养。本文从观念目标,教学内容、教学方法、实践课程等几方面分析,提出了一些培养中职计算机专业学生应用创造能力的建议和措施。
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关键词
应用创造能力
中职计算机
实践创新
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职称材料
题名
浅析中职计算机教学中如何培养学生的应用创造能力
1
作者
肖珊珊
机构
湖南省娄底市工贸中专学校
出处
《科学中国人》
2016年第7X期329-,共1页
文摘
若要提高中职计算机教学水平,就必须结合当前社会所需,以及职业岗位的要求加以考虑,敢于创新,将应用创造能力作为学生的主要能力进行培养。本文从观念目标,教学内容、教学方法、实践课程等几方面分析,提出了一些培养中职计算机专业学生应用创造能力的建议和措施。
关键词
应用创造能力
中职计算机
实践创新
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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作者
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1
浅析中职计算机教学中如何培养学生的应用创造能力
肖珊珊
《科学中国人》
2016
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