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关于语文教学的情景法教学实践分析
被引量:
2
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作者
陈育兰
《中国农村教育》
2018年第18期53-54,共2页
语文作为小学教育中的基础性科目之一,对培养学生的语言表达能力、文字书写能力、想象力、逻辑思维能力等综合素养发挥着重要作用。新课改背景下,采用更加科学合理的教学方法为小学语文教学改革提供必要的支持和辅助已成为语文教育领域...
语文作为小学教育中的基础性科目之一,对培养学生的语言表达能力、文字书写能力、想象力、逻辑思维能力等综合素养发挥着重要作用。新课改背景下,采用更加科学合理的教学方法为小学语文教学改革提供必要的支持和辅助已成为语文教育领域尤为关注的课题。
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关键词
语文教学改革
教学实践
情景法
语言表达能力
逻辑思维能力
小学教育
书写能力
综合素养
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职称材料
题名
关于语文教学的情景法教学实践分析
被引量:
2
1
作者
陈育兰
机构
湖南省娄底市新化县洋溪镇六竹联校
出处
《中国农村教育》
2018年第18期53-54,共2页
文摘
语文作为小学教育中的基础性科目之一,对培养学生的语言表达能力、文字书写能力、想象力、逻辑思维能力等综合素养发挥着重要作用。新课改背景下,采用更加科学合理的教学方法为小学语文教学改革提供必要的支持和辅助已成为语文教育领域尤为关注的课题。
关键词
语文教学改革
教学实践
情景法
语言表达能力
逻辑思维能力
小学教育
书写能力
综合素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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关于语文教学的情景法教学实践分析
陈育兰
《中国农村教育》
2018
2
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