谈小学语文课外阅读评价的实践探究

小学语文是作为学生启蒙人生的阶段,学生对于各方面的认知和了解不太成熟,也没有 形成系统的世界观,人生观和价值观。因此小学阶段的语文学习对于学生来说至关重要,课外阅读评价是除了在课堂内进行系统的学习知识之后,在课外进行的另一种语文教育形式的补充,对于小学生来说在和课内的学习一样,但是相对更加自由,具有选择性,因此,针对学生的课外阅读做出合理的评价,有效的课外阅读评价,能够增加学生学习和读书的兴趣,养成良好的学习和行为习惯,更早的完善人格的培养,培养阅读的意志力,起到一个正面强化的作用。

浅谈如何关爱农村留守儿童

随着社会经济的发展和城市进程的加快,在当前教育改革背景下,农村儿童与城市儿童的身心健康成长有着很大的差距,留守儿童被人们关注。基于此,本文以农村留守儿童作为研究对象,通过对农村留守儿童存在的问题进行分析,结合农村地区实际情况,寻找问题存在的原因,分别从留守儿童心理健康、留守儿童思想品德教育、学生法制观念等方面详细阐述关爱农村留守儿童的有效途径,从而维护留守儿童的身心健康。

基于家校共育理论下的农村小学班主任工作探索

随着社会经济的进步与发展,在当前教育改革背景下,农村学校的教育机制被社会各界广泛关注,先进的教育理论成为教育工作的有效指导。基于此,本文以家校共育理论下的农村小学班主任工作作为研究对象,结合农村小学的实际发展情况,分别从建立家校共育理论下的学生成长档案、建立信息化技术沟通机制、营造良好的班级氛围等方面详细阐述家校共育理论下农村小学班主任工作的有效途径。