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新课标下初中语文作文教学方法初探
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作者 周升平 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第9期0017-0020,共4页
语文是初中阶段一门重要的基础学科,在新课改持续深化背景下,传统语文教育模式难以满足学生成长需求。作文教学是初中语文教学的重要组成部分,作文教学对培养学生语言表达能力、促进学生思维发展具有很强的推动作用,面对当前初中语文作... 语文是初中阶段一门重要的基础学科,在新课改持续深化背景下,传统语文教育模式难以满足学生成长需求。作文教学是初中语文教学的重要组成部分,作文教学对培养学生语言表达能力、促进学生思维发展具有很强的推动作用,面对当前初中语文作文教学的相关问题,教师必须善于总结经验,基于新课程标准做好对学生的指导,为学生作文能力的进一步提升保驾护航。当前基于新课标下的初中语文作文教学仍然存在,写作技巧分析方式较为死板,写作训练形式单一化,阅读与写作缺乏联系以及作文评价机制不成熟等方面的问题。基于新课标全面优化初中语文作文教学方法,应当基于教学情境深入理解写作技巧,基于生活实践丰富写作训练的形式,基于文本阅读活动进行随堂练笔,基于综合素质表现完善作文评改机制。 展开更多
关键词 新课标 初中语文 作文教学
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