公共产品视野下的县域学前教育财政投入困境——以湖南省5个样本县县域学前教育财政投入情况为例

本文通过对湖南省5个样本县县域学前教育财政投入的调查,发现近年县域学前教育财政投入总体稳中有升,但仍存在财政投入严重不足、财政预算机制不完善、财政投入结构不合理等问题。究其原因,主要有以下几个方面:政府重视不够,政策设计存在不足;县域学前教育财政投入机制不顺;学前教育督导实施工作需进一步完善等。

夸美纽斯幼儿体育思想研究

21世纪以来,我国幼儿体育快速发展,呈现出理论落后于实践的态势,理论研究亟待加强。研究通过文献资料法、历史研究法、对比研究法发现夸美纽斯的教育思想当中包含丰富的幼儿体育思想:他的自然教育思想主张体育是自然教育的重要内容,幼儿体育的开展要充分利用自然条件且要遵循自然;他的泛智教育思想主张体育是幼儿的基本权利,是全体幼儿全面发展的基本手段,还主张不同能力的幼儿应该分班教学。可以获得以下启示:改变重文轻武的传统观念,促进幼儿的全面发展;遵守幼儿身心发展规律,促进幼儿体育健康可持续发展;积极推广幼儿户外运动,促进幼儿的自然和谐发展;推动农村幼儿体育事业,促进全体幼儿共同发展。

论新媒体下荆河戏发展与传承之困境

荆河戏是盛行于湘西北澧水流域与长江荆河段的地方戏剧,传承至今历600余年未曾中断。然而,当下荆河戏的发展却陷入了困境:观众群流失,戏班经营困难,人才青黄不接,艺术创新乏力。荆河戏只有立足于发展创新,依靠新媒介,完善人才培育机制,坚持与当下互联网信息技术相结合,才能破除困局,继续发展传承下去。