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浅谈班级管理的“糊涂艺术”
1
作者
张学锋
潘江兵
《教育界(教师培训)》
2011年第11期67-67,共1页
班级管理中恰如其分地运用“糊涂艺术”,不但可以使班主任避免陷入繁杂琐碎的事务堆中,提高工作效率,而且可以在宽松和谐的氛围中,更好地发挥学生的主观能动性,激发学生的积极性和创造性。本文阐明了“糊涂艺术”的内涵并对其实施...
班级管理中恰如其分地运用“糊涂艺术”,不但可以使班主任避免陷入繁杂琐碎的事务堆中,提高工作效率,而且可以在宽松和谐的氛围中,更好地发挥学生的主观能动性,激发学生的积极性和创造性。本文阐明了“糊涂艺术”的内涵并对其实施策略进行了分析。
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关键词
班级
管理
糊涂艺术
内涵
策略
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职称材料
题名
浅谈班级管理的“糊涂艺术”
1
作者
张学锋
潘江兵
机构
湖南省
长沙
市
信息技术学校
湖南省宁乡县横市中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第11期67-67,共1页
文摘
班级管理中恰如其分地运用“糊涂艺术”,不但可以使班主任避免陷入繁杂琐碎的事务堆中,提高工作效率,而且可以在宽松和谐的氛围中,更好地发挥学生的主观能动性,激发学生的积极性和创造性。本文阐明了“糊涂艺术”的内涵并对其实施策略进行了分析。
关键词
班级
管理
糊涂艺术
内涵
策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈班级管理的“糊涂艺术”
张学锋
潘江兵
《教育界(教师培训)》
2011
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