新学期伊始,怎样科学制订班主任工作计划?

面对一个即将到来的新学期。无论怎样．班主任都会有些准备。其中一个准备就是。班主任工作计划。但是，制订怎样的工作计划，才能为本学期本班工作的有效开展提供正确的方向和依据呢？围绕“学期伊始．科学制订班主任计划”这个问题，徐卫、刘令军等有教育思想的名师们，分别从“班主任工作计划为什么得不到落实”“班主任学期伊始时的工作计划应该具有怎样的特点”“班主任工作计划应该涵盖哪些内容”“计划之外，我们应该做哪些工作才能为班级的顺利前进保驾护航”等角度，清晰表达了他们对班主任工作计划的深入思考。阅读他们的文章，能从中梳理出科学制订计划的策略和方法。这是本期我们想要达到的目的。

简单 快乐 做得到——我的班级管理理念

在多年的班主任工作实践中，我逐渐形成了“简单、快乐、做得到”七个字的班级管理理念。一、缘起2004年，我担任初三班主任，一名叫蔡和的学生一直没来上课。我先后两次到他家劝学，都无功而返。教师节那天，学校放半天假，我和谢校长再次去蔡和家作劝学工作。蔡父见校长亲自上门劝学，便积极配合校长、老师做孩子的工作。可是，无论大家怎么劝说，蔡和的回答只有两个字：“不去!”蔡父发怒了：“你不读书，想干啥？”蔡和蹲在地上：“爸，我真的不想读书了，我要去打工。”蔡父拍案而起：“你这个畜生，读书比打工还苦吗？”蔡和的眼里泪花滚动：

建设班级“英雄文化”

我带的21班，到了初二时，一位老师满脸狐疑地问我：“期末考试，年级前三名都在你们班；校园艺术节，6个主持人你们班占了3个；篮球比赛，你们班所向披靡；征文比赛，一等奖你们班占了一半；学生会主席竞选，你们班学生脱颖而出……当初分班时，没见你们班有这么多人才呀!”