诱导式“无动力”花猪快跑运动装置

宁乡花猪又称宁乡土花猪,是湖南省四大名猪种之一,已有1000余年的历史。宁乡花猪肉质细嫩、味道鲜美、营养丰富,肉香味很浓。宁乡花猪的一个重要特征就是肥肉多。人们不爱吃肥肉,但又担心不饱和脂肪酸摄入太少,影响血管健康。怎么解决这个问题呢?

开展跨学科STEM教学,培养对数学的好奇心——《翻转的数学》教学及启示

立足数学学科开展跨学科STEM教学,可以培养学生对数学的好奇心。《翻转的数学》一课主要带领学生探究四面体翻转环,可以安排在初二下学期教完“平行四边形”一章之后。本节课采用“6E”教学模式,教学过程包括情境引入、折纸探究、折纸工程、原理解释、模型精致和总结评价6个环节,通过开展以学生为主体的基于问题、基于探究、基于设计、基于协作的学习,彰显数学学科的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值。

新高考下的高中数学知识素养与高效课堂教学设计的研究

课堂是学生学习学科知识和进行思想道德建设的主要场所,当前高效课堂的构建能够显著提升教学质量,有效提升学生的思想道德水平。文章将高效课堂的建立与新高考背景结合,研究现阶段我国高中数学课堂中存在的部分问题,并且提出具有针对性的策略,力求提升我国高中数学课堂教学质量。

课堂内外探乾坤,“六好”教研中促成长

如果说踮起脚尖可以仰望天空,贴地而行可以到达远方,那么教科研既是贴地前行的远足,也是踮起脚尖的基石。

浅议老师与学生交流应注意的几个方面

在课堂教学之中,需要教师传授给学生必要的知识。而具体传授的效果则决定于师生间的关系。倘若师生可以融洽相处,就会令整个知识传授过程事半功倍,相反,则会影响到传授的效果。因此,在实施教学时,便要求师生之间可以保持良好的沟通交流,以增强知识传授效果。为了在教师和学生之间维持有效的交流沟通,帮助教师动态地了解学生的学习情况,令二者在课堂上可以彼此配合,本文分析了其中需要注意的方面。

初中班主任德育中的激励策略

德育是新课改大背景下的重要课题,激励作为德育的有效手段,被中学班主任广泛使用。然而,不少班主任在采用激励策略时比较保守,导致激励效果不够明显,抑制了学生的成长。基于此,本文将结合班主任德育工作实践,探讨初中班主任如何有效实施激励策略促进德育教学。

农村过境道路十字路口智能交通指挥系统

一、研究背景随着经济的发展,我国的交通路网高速发展,很多农村出现了过境交通干道。过境公路运输压力很大,过往车辆众多,乡村公路车辆相对较少,且不确定性很大,很容易出现主干道上车流不息,次要道路上较长时间没有车通行的情况。在这种主干道和次要道路交叉的十字路口,如果设置一个常规的信号灯,可能会出现主干道上车辆等待红灯时间过久,而次要道路上没有车也要开启几十秒绿灯的情况,既不利于主干道道路的畅通,又不利于交通资源的节约及工作效率的提高。

野外考古文物专用护理箱

一、选题背景,马王堆汉墓发掘中,在古墓的一个角落,专家发现了一个铜制的罐子,里面沉甸甸的,似乎装着什么东西。当时,专家并没有仔细检查罐子,就直接将其打开了,据在场的几个专家回忆,在罐子中是几个完好的水果,还有着青绿色,但是在盖子开启的一刹那,这些水果就以肉眼可见的速度发黑萎缩。除此之外,还在墓中发现了一罐藕汤,与那些水果一样,还没等这罐藕汤打开,就直接发黑变质,连藕的形状都看不出来,这些文物的损伤,让在场的专家追悔莫及。

亲情与苦难

周国平先生的《妞妞——一个父亲的札记》，记叙了自己的女儿从出生直至离世，共十八个月难以割舍的父女骨肉情。作者的女儿一出生就患上了癌症，一个小女孩一出生就离死亡那么近，读来让人酸楚。不幸降临，可在这位父亲的心目中，女儿依然是如此聪明可爱。

鱼香缕缕

“睿儿——”爷爷浑厚的呼喊声从晒谷坪的那头传过来。我赶紧应声回答:“在呢!爷爷。”远远地,我看见爷爷裤脚卷起,湿漉漉的脚跋拉着一双褪了色的解放鞋,向我走来。他右臂一沉,将肩头的锄头往地上一放,然后指了指他左手提着的那条大草鱼,冲我笑个不停。这定是爷爷承包的水塘里的鱼了,如果不是我回来了,他是断然舍不得捞上这么大一条鱼。