在阅读中夯实词汇

学好英语的关键之一是具备足够的词汇量。词汇是语言学习的基础,没有词汇,任何交流形式都无从谈起。词汇因为语篇才能更好地体现丰富的意义。孤立的单词是不容易记住的,如果把它们放在一定的语言环境中,就便于认识和记忆,并且词义记得准确、清楚。因此,将阅读语篇作为词汇学习的材料,在阅读中学习词汇是巩固单词的好方法。

让创新的智慧在指间飞扬

著名教育家苏霍姆林斯基说得好:"儿童的智慧在他的手指尖上。"动手,必须结合动脑。动手,看似容易实则难。娇惯孩子的家长,很难迈出让孩子锻炼的实质性步子,而创新,是苦行僧般的事情,既要动脑,更要动手,在实际磨炼中成长。青少年的思维,处于具象思维向抽象逻辑思维发展的过渡阶段。只有通过动手操作,才能在抽象思维和具象思维之间,架起一座“桥梁”,真正培养学生的创新能力。

开展创新教育,做研究型人才

我是一个物理专业老师,与孩子们有着很好的师生关系。教育,是我引以为骄傲的事业。偶然的机会,我任教科学这一非考科目,感觉到进入了教育的低谷。瞬间,我成了领导不认识,家长不认识,学生也不认识的老师,只好按部就班地完成着交代的任务。引以为傲的事业,变成了不能自信的工作。然而,经过数年摸索,我对科学这门课程,便有了全新认识,对这一职位有了难以割舍的情怀,有了新的认知。