你发光的样子真好看

小小是个寡言少语、性格内向的学生,戴着黑框眼镜,一双眼睛透着忧郁和叛逆。开学不久,我发现她总是喜欢一个人躲着看书、在纸上涂鸦,平时很少参与班集体的活动,与班上的同学也极少来往,对教师敬而远之。偶然间,我看到小小涂鸦的内容是一幅幅生动的漫画,就主动联系小小的家长,从而得知小小擅长绘画,家里有许多她的作品。

初中道德与法治课堂中的情境教学

随着教育的不断改革,逐渐提高了教 师的教学要求,教师在教学中创新了多种教学模式 对学生进行开放式教学。而在初中道德与法治教学 中也不断地在应用创新模式进行改进。而道德与法 治教学与社会生活实践紧密相连,将生活情境与政 治教学相结合,将会有效地帮助学生对知识进行理 解。对此,本文将对初中道德与法治课堂教学中的 情境教学进行研究,并提出有效的情境教学措施。

初中道德与法治课教学中的生命关怀实施策略

在初中阶段开展《道德与法治》课程不仅可以帮助学生建立一个正确的思想意识和道德观念,还能帮助学生更好地看待生命和珍惜生命。通过道德和责任的视角,每一个人都需要对自己的生命负责。因此如何帮助学生寻找到生命的价值和生活的意义,就是本文接下来需要重点研究的问题。

问题化教学在初中化学课堂中的应用分析

化学这门科目对于初中的学生而言是一个全新的科目,并且化学概念本身就十分抽象,这使得学生对于化学内容掌握起来十分困难,同时教师的教学方式仍然尊崇传统的教学方法,这种教学方式不能引起学生学习的兴趣,这样就会使初中化学的教学效果受到影响。想要激发学生的学习兴趣,应先对初中化学教学中普遍存在的问题进行分析,并分析了问题化教学在化学教学中的具体应用。

研究名著阅读的初中语文写作教学

语文是初中阶段一门重要的基础学科,阅读与写作相融合是推动语文教学质量提升的关键,为此教师应当将名著阅读与初中语文写作教学紧密融合,通过读写结合推动学生语文素质的有效培养。面对学生文学基础知识薄弱的问题,教师应当以名著阅读为基础,培养学生良好的阅读习惯,让学生能够不断积累语文知识,并且灵活运用于写作中,本文简单分析了名著阅读对初中语文写作教学的积极作用,结合笔者实际教育工作经验,提出了基于名著阅读的初中语文写作教学有效策略供参考。

基于核心素养的初中英语阅读教学

在新课标的要求下,培养学生的英语核心素养已经成为初中英语课堂教学的主要目标。在这一形势下,初中英语教学必须要改变传统的英语教学模式,以强化学生的听说读写技能为教学宗旨,促使学生高质量阅读,由此培养学生的阅读技能。