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教师家长应用社会性软件协同教育初探
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作者 陶海鹰 《求知导刊》 2017年第20期58-60,共3页
网络不断发展,信息技术持续创新,作者利用社会性信息软件,创立了“班级家长微信群”。文章从撰写社会软件的相关背景知识开始,探究创建家长微信群的原因:可克服沟通障碍;可用微信群发通知;可及时反馈学生在学校的安全情况;可克... 网络不断发展,信息技术持续创新,作者利用社会性信息软件,创立了“班级家长微信群”。文章从撰写社会软件的相关背景知识开始,探究创建家长微信群的原因:可克服沟通障碍;可用微信群发通知;可及时反馈学生在学校的安全情况;可克服学生撒谎陋习;可发布各类班务通知。作者还创建了班级家长QQ群,补好微信短板;以体验应用该软件过程中老师、家长协同教育的效果:教师和家长都很青睐班级微信群。但也存在一些问题需要进一步完善,于是,作者公布了家长公约;尽量多发照片留下快乐而美好的精彩瞬间;在班级QQ群中上传学生优秀作业以及优秀家庭教育资源以共享。 展开更多
关键词 社会性软件 班级家长微信群 老师家长协同教育
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万物里的想象与美
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作者 李昕忆 陈芊霖 +2 位作者 鲁成香(指导) 朱梓霄 张婷(指导) 《小学生导刊(高年级版)》 2023年第1期46-53,共8页
2022年7月,《小学生导刊》自然探索小作家研学活动在宁乡乐之书店热闹开展!同学们在有趣的自然游戏中发掘万物之美,进行创意表达。同样的题材,如何写出不一样的味道?去观察,去体验,去感受,去创造属于你自己独特的表达,让闪光的想象如钻... 2022年7月,《小学生导刊》自然探索小作家研学活动在宁乡乐之书店热闹开展!同学们在有趣的自然游戏中发掘万物之美,进行创意表达。同样的题材,如何写出不一样的味道?去观察,去体验,去感受,去创造属于你自己独特的表达,让闪光的想象如钻石般洒落在每个句子里。 展开更多
关键词 创意表达 研学活动 自然游戏 书店 想象 万物
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认识一朵洋桔梗
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作者 刘弘毅 《小学生导刊(中年级版)》 2023年第5期56-56,共1页
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我的小房子
4
作者 周煜宸 鲁成香(指导) 《小学生导刊(低年级版)》 2023年第3期16-16,共1页
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作者 蒋承裕 廖懿(指导) 《小学生导刊(低年级版)》 2023年第2期7-7,共1页
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大熊的菜园
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作者 陈逸星 《小学生导刊(高年级版)》 2021年第1期42-42,共1页
老师带我们来到大熊的菜园。你一定很好奇,以为大熊是动物吧?嘿嘿,当然不是,大熊是一位老师的称呼哦。大熊说,这块菜地里的菜都是他自己种的。我们看到一片绿色的地毯,走近一看,原来是空心菜。空心菜的秆子是空心的,所以叫空心菜。你见... 老师带我们来到大熊的菜园。你一定很好奇,以为大熊是动物吧?嘿嘿,当然不是,大熊是一位老师的称呼哦。大熊说,这块菜地里的菜都是他自己种的。我们看到一片绿色的地毯,走近一看,原来是空心菜。空心菜的秆子是空心的,所以叫空心菜。你见过空心菜开的花吗?有点像牵牛花,小喇叭一样。空心菜的花是白色的,很好看。 展开更多
关键词 空心菜 大熊 牵牛花 菜园 老师 好奇 走近
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