防霉盲区动态监测霉变预警平台

一次,我们在公交车上听到两位老人在讨论粮食的收成与储存问题。其中一位老人说,这两年虽然谷子丰收了,但家里的粮仓年代已久,有点渗水,导致储粮因霉变板结变质白白浪费了。在为他们感到惋惜的同时,我们不约而同地想要发明一个能自动监测粮食储存状况的装置。在学校科技辅导老师的鼓励和帮助下,我们开展了研究。

浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用

在我国的教育改革背景下,高中物理教师更加重视探究式的学习。这一学习方式不仅提高学生探索求知的意识,还能在物理课堂上充分发挥学生的学习探索主动性,让学生切身体会到物理课堂的魅力,不断地学会自主学习。同时,探究性学习模式非常符合新课改的要求。因此,文章对如何在高中物理教学中使用探究性学习模式进行了重点分析。

翻转课堂在高中信息技术教学中的应用研究

针对翻转课堂在高中信息技术教学中的应用进行分析,研究了什么是翻转课堂,结合这些内容,总结了翻转课堂在高中信息技术教学中的应用措施,内容主要有:教材准备、互动交流、充分展示学生主体。希望通过对这些内容的分析,能够为高中信息技术教学提供一定帮助。

浅析高中舞蹈教学如何提升学生的表现力

高中舞蹈教学是一项集形体艺术、情感艺术、思想艺术、教育艺术于一体的教学活动,要求学生通过身体、形态、动作等的表达,将美传递给大众。高中生虽然掌握了一定的舞蹈技能,但是在舞蹈表现力上还存在不足,所以在实际教学中,还需要特别注重培养学生的舞蹈表现力。文章对此进行了分析。

互助学习模式在高中语文教学中的运用

在教育教学行业不断发展的过程中,为顺应时代发展潮流,满足高中语文教育教学的发展需求,新型教育教学模式的应用,具有极其重要的现实价值。在现代教育发展背景下,多媒体教学方式、互助学习模式等都是我国新型教育教学模式的重要组成部分,其在高中语文教学过程中的实际应用,对整个学科教育目标的实现,有较大的推动作用。文章主要结合实际教育教学现状,对互助学习模式在高中语文教学过程中的实际应用进行相应的分析探究,在知悉这一教学模式发展现状及应用价值的基础上,提出这一教学模式的发展战略,从而更好地促进高中语文教育教学活动的开展实施。

居民楼火灾应急供气救生系统

大火燃烧时会产生有毒烟雾,大多数被困人员都是由于吸入有毒烟雾,缺乏氧气,且救援不及时导致的死亡。一旦有人在火灾中被困,报警等待救援需要时间,特别是高层建筑,消防云梯难以到达,如何及时输送清洁空气,避免被困人员窒息,争取救援时间?本创意就是基于以上问题进行设计的。

全局恒温碗

我的爷爷一个人在老家,是一个＂留守老人＂。爷爷吃饭很慢,经常饭菜冷了还没吃完。由于年纪大了,爷爷的记性越来越差,常常忘记按时吃饭。要是有一个碗既能保温又能提醒爷爷按时吃饭,还能将爷爷的吃饭时间记录下来并告诉家人就好了。我想到了制作一个全局恒温碗。

高中信息技术课中的德育渗透解读

基于高中信息技术课中的德育渗透解读,本文就四点进行分析:培养学生信息辨别能力,培养学生学习能力;教学目标渗透,培养学生学习能力;实践教学中渗透,培养学生的网络素质;重视课堂教学,实现德育教育,希望对教学活动开展提供帮助。

新高考对数学核心素养的考查与应对

随着教育改革的不断深化,高考对于数学核心素养的考查比重正在逐年增加,因而老师必须结合当前的教学实际以及学生的学习状况,不断加强学生数学核心素养的提升。本文主要分析新高考对数学核心素养的考查以及应对策略,从而为高中数学教学的进一步发展奠定夯实的基础。

如何实现高中语文阅读与写作的有效整合

现代教育教学情形下,为推动高中语文学科教育教学活动的开展,强化高中语文学科教学价值,高中语文教师应在开展学科教学活动的过程中,通过科学有效的教学模式的实际应用,实现高中语文阅读与写作二者之间的有效整合,从而在帮助学生找到上述二者之间的连接点的同时,引导学生对相应的学科问题进行较为合理且深入的思考,进而促进学生综合学科素养的进步及发展,极具现实价值。基于此,本文主要结合实际教育教学现状,对高中语文教学过程中,如何进行高中语文阅读与写作的有效整合,进行相应的分析探究,极具现实意义。

分析高中体育教学中终身体育意识的培养

本文主要以高中体育教学中终身体育意识的培养为重点进行阐述,结合高中体育教学中终身体育意识培养存在的问题为主要依据,从对教学体制进行完善、提升学生参与体育活动的积极主动性、注重对男生和女生的分别教育这几方面进行深入探索与研究,其目的在于使学生形成良好的终身体育意识,促进学生全面发展。

评价高中体育教学中的拓展训练

随着我国教育事业的不断发展,高中体育教学课程也在不断改革与创新。针对这种情况教师在教学高中生体育知识点的过程中就需要不断融入拓展训练,让高中生可以逐渐意识到体育在高中生成长方面的重要意义,这样不仅仅可以提高学生的学习成绩还可以全面提升高中生的综合素质。本文主要对拓展训练在高中体育教学中的意义进行深入分析,在分析的过程中阐述拓展训练在高中体育教学中的应用途径。

探析多媒体信息在高中地理教学中的运用

多媒体信息在高中地理教学中起到了重要的辅助作用,使教学质量得到了有效的提升。因此,本文针对多媒体信息在高中地理教学中的运用做出了详细的分析。

基于创新思维培养的教学研究——以“结构色”教学为例

问题的提出创新是思维的火花转化为成果的过程。创新思维是人们基于原有的对客观事物认知的基础上,借助发散、直觉、想象等思维形式,实现对客观事物的进一步认识。创新思维的出现需要在大脑中对许多与研究对象相关的信息进行整合。信息的匹配与整合使得人们对事物的认知出现飞跃性的进展。培养创新思维,关键在于拓宽学生对研究对象获取不同信息的路径,即知识储备越丰富,新想法、新思路、新方法就会越多。

微课在高中信息技术教学中的应用探讨

高中信息技术本身是一门技术类课程,应用微课进行教学有明显优势。相关研究表明,微课应用于高中信息技术教学过程中可提升学生自主学习的能力,有利于实现分层教学,且针对性强,教学效果良好。教师可以根据课程内容适当选择微课形式及内容,以帮助学生了解课程内容中的重点和难点知识,进一步提高学习效率和学习效果。

楚水相北望 神秘老粮仓

一座山,一条河,养育了一群人。这座山叫望北峰。相传圣帝欲选定自己经过的第一百座山峰建立庙宇。他在此向北回望,清点所经过的山峰却只有九十九座,驾云离开后才猛然醒悟忘记了数脚下的那座山。圣帝最终立庙于南岳(衡山),而他驻足北望的山就叫望北峰了。这条河叫楚江。它起源于湖南省宁乡市青山桥境内,途经流沙河、老粮仓,在望北峰北麓之下与沩江汇合,浩浩荡荡,直奔湘江。