在科学实验教学中渗透德育教育

自古以来，教学都遵循“文道结合”的原则，小学科学课也不例外。科学课程标准中确定的科学课三维目标“科学知识、科学探究、情感态度和价值观”就非常明确地提出了要在科学课中渗透德育教育，而且在科学教材中特别是在实验教学中蕴含着丰富的德育因素。如何在小学科学实验中有机渗透德育教育呢？笔者曾在小学任教，现就自己在科学实验教学中遇到的一些问题及解决方法谈一些体会。

做新时期的初中优秀班主任

21世纪是知识经济时代，也是信息爆炸的时代。要做新时期的优秀班主任，就要以“为了一切学生、为了学生的一切”为教育宗旨，怀着一颗博爱的心。用严谨的治学态度，塑造一个个美好的心灵!

初中教学如何实施素质教育

长期以来，应试教育严重遏制了广大教师创新的积极性，阻碍了学生个性的发展和创新思维能力的提高。推进教育教学改革，实施素质教育，正在逐步被广大教育工作者所接受。作为教师，应为推进素质教育不遗余力，我们完全可以结合自己所教学科的特点，在应试教育的包围中，开辟素质教育的一片新天地。下面笔者就初中数学如何实施素质教育谈一谈自己的几点做法：

一个“制造危险”的善良老人(英文)

Directions:Read the following passage.The passage is followed by several questions or unfinished statements.For each of them there are four choices marked A,B,C and D.Choose the one that fits best according to the information given in the passage.Shundagarh is a village on India’s east-facing coast.It is a village of simple mud and grass houses built on the beach just above the waterline.The Khaddar Hills rise immediately behind the village,to a height of one hundred and fifty meters.A simple,good-hearted old man,whose name was Jalpur,farmed two small fields on the very edge of these hills.From his fields he could see