培养学生素质与能力的新探索——围绕服务农业开展教研活动纪实

在普九教育的新形势下,为了提高学生的素质培养学生的能力,我们在认真完成教学大纲规定的教学内容,注重加强"双基"教学的同时,根据农村初中的化学教学实际,开展了一些服务于当地农业生产的教学研究活动,此举既能普及推广农业科学技术,又能提高学生的素质,为培养农村人才队伍奠定基础,是教学方式的又一新探索。其具体作法是:一、开展联系农业生产的教学活动提高学生的素质从应试教育向素质教育转移的目标出发,在以纲(教学大纲)为纲、以本(课本)为本的教学原则指导下。

批评是一门艺术

班主任工作是一个纷繁复杂的过程。凶此，班级工作需要班主任细心耐烦的引导学生。在带领班级的过程中，学生难免会犯错，会违反校纪校规和班级管理条例。这样的学生，一定会受到批评教育，班主任批评的目的是让学生改正缺点、教育学生完善自我，帮助学生进步，为他们的健康成长做好导航。如果班主任在批评过程中掌握好了艺术技巧，

体验式教学在初中道德与法治课中的应用

近年来,体验式教学作为一种新的教学方法出现在课堂教学中。在初中的道德与法治课中,体验式教育在有效提高学生学习效率、发展学生的独立学习技能以及促进学生的思维发展方面起着重要作用。培养学习技能对中学生非常重要,教师不仅应注重学生的实际学习情况,还需了解他们的学习需求并创造良好的学习环境,激发学生对学习的兴趣,加深他们对知识的记忆和理解,并在此过程中培养他们良好的学习习惯。

学会接受他人的帮助

中国自古以来就是一个礼仪之邦，“有来无往非礼也”，如果接受了他人的帮助而不能在适当的时候给他人以回报，就会耿耿于心，觉得对不住别人。因此很多人都不愿意接受他人的帮助，一方面是不想去领别人那份情，另一方面是为了所谓的尊严。我以前就是属于这种人，可前不久我的思想却发生了很大的变化，也从中体会到了接受他人帮助的乐趣。