浮躁、急就、草率 病句形成之主因——以新闻、时评的“成分残缺或赘余”为例

现今,一点开网页或打开电视或翻开书本,所见语逻修标点错误比比皆是,尤以网上新闻、时评的语法病句为最,即便像《人民日报》《解放军报》和人民网、新华网等知名媒体,也不例外。从对网上新闻、时评成分残缺或赘余病句（下文限于篇幅,略去出处）的研究中,笔者发现,作者急就、编者草率即两者浮躁,是形成病句的主要原因。一、成分残缺成分残缺,主要表现为主语、宾语、谓语、必要的虚词、配套的关联词语等的残缺。如：①随着黄浦江死猪事件的曝光,引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。

实践、阅读、反思、写作——教师专业成长的支持策略

静悄悄的革命是从一个教室开始的，是促进教师自觉性和创造性的革命。处在一个新课程改革的时代，教师强大的生产力和生命力必然来自于专业成长，执着追求专业成长的学者型教师必定是教师未来和未来教师的准确定位，是一所学校发展的前提保证。教师专业成长可以概括为四个方面：一是强调专业知识。教师专业成长不仅要熟悉了解所教专业的必备知识，还必须不断更新知识。二是强调专业技能。向学生传授终身学习的技能比传授学科知识更为重要。三是加强教师职业道德建设，提倡敬业爱生、乐于奉献的精神。

对高中生物实验教学内容的思考和建议

随着新课改的不断深入，生物教材不断改进和创新．越来越贴近实际生活和适应新时期的要求。然而，生物实验内容却没有多少变化，有的内容还操作复杂或难以达到最佳效果。本人对一些内容进行了多次改进，不断推陈出新并在实验教学上使用，收到了良好效果。现提出一些思考和建议与同行们共享。

“错误”资源——一种被忽视的教学机智

有一个永恒的话题:学生是有差异的,学生总是要犯过失的。然而人们对待错误的态度存在着很大的分歧。以斯金纳为主的行为主义者不允许学习者在学习过程中出现错误,学习者一旦出错,应予立即更正,否则便会形成习惯,难以更改。因此,行为主义者主张不惜一切代价来避免错误,对他们来说,错误是没有学习的证据。

在消长转移中发展 在约定俗成中规范——谈现代汉语词义的继承、发展和规范问题

随着历史时间的推移、社会生活的变化、科学技术的进步、人们认识的更新,语言在不同的历史时期都在不断的渐变中消长、转移、更新、规范。词义在这消长转移中发展,在约定俗成中更新并规范。现代汉语词义继承着古代汉语（以下简称为现汉、古汉）词义,其继承和发展、渐变和规范主要表现为两大类别：

动宾搭配不当现象及其成因浅析

上网看新闻、读时评，发现语逻修标点错误比比皆是，尤以语法为最。即使像《人民日报》、《中国青年报》和新华网、人民网等知名媒体，组词造句不合语法规范的现象也不少，其中搭配不当中的“动宾搭配不当”出现频率最高。

把准压缩一法 抓实辨改四环——以2012年高考辨析和修改病句题为例

病句辨析和修改是多年来高考的必考内容之一，也是多年来反映语文教学“（题数）多（速度）快（效果）差”的试题之一。由于小学、初中阶段课标、教材、考纲和教学对语法知识及其应用的淡化，加上学生因课业负担过重而课外阅读太少，导致学生有关词法、句法等语法知识匮乏、语句领悟迟钝，致使病句辨析和修改的水平低下。进入高中特别是高三以后，不少教师病句辨析和修改的教学与复习例题重数量不重质量，教学重速度不重效果，教法重题海战术不重科学训练，所以尽管题目做了很多，时问花了不少，但是教学效果却很差。因而绝大多数高中毕业生，仍然过不了病句辨析和修改这一关，高考该题得分率很低就是明证。

构建生活化的地理教学

一、关于“学习对生活有用的地理”的理性思考 关于“学习对生活有用的地理”的解读，目前大致有3种观点：一是“学校教育不应完全生活化”，因为社会生活是多元化的，学校开设的课程只能折射出社会生活的某个或几个侧面；二是“学校教育回归生活已是大势所趋”，因为“学校教育唯有引导学生把所学的文化知识与社会生活相结合，方能走出脱离实际的误区”；三是“学校教育源于生活但应高于生活”，把课堂教学生活化将降低教学应有的效率。因此，要求学校教育回归生活无可非议，但如果是要求学校教育完全“生活化”，甚至消解学校教育与生活的界限，那就值得反省。

巧用等差、等比数列的中项

利用两个数的等差中项、等比中项,可以简化一些运算和推理,下面通过举例加以说明.1.数列的求值运算例1有四个数,前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和是12.求此四个数.

普通高中德育工作有效性探微

德育是学校教育工作的重要组成部分，它对学生的成长起着导向、推动、保障的作用。普通高中要想把德育工作做得到位、有效，使其作用发挥得全面、充分，笔者认为，教师必须在“近些”“些”“实些”等方面多动脑筋、多下工夫。

我的眼睛近视

编者推荐：最具创造性的细节有二——“借着泪水这个放大镜仔细一看,哦,‘木’字”和“有没有北撤音(白沙烟)”。文题表面说的是“生理缺陷”,而其行文诠释其隐含信息“心理健康——善于变通”。此文还需要升格,升格的措施是：删除后面五个自然段议论文字；补充“因近视而变通”的情节。“抑”中寓“扬”,凸显“关上一扇窗,必然开启一扇门”的主旨。标题后面增加省略号,以蕴含“开启一扇门”之义。

地理“圆模式图”习题选解

在地理教学中,简简单单的一个圆,可以生动灵活地表现出很多重要的地理内容,尤其是关于日照图、日期图、地球自转运动图等,对于培养我们的形象思维能力和分析归纳能力有其独特的作用。现略举二例,剖析如下。

压力

在浩瀚的大海上,一艘货轮卸货后返航,途中突然遭遇巨大风暴的袭击。面对惊慌失措的水手们,镇定的船长果断下令:"打开所有货仓。

青春口哨

编者推荐:用"口哨"串联诗与歌——前有《十不该》,中有杜牧《泊秦淮》,后有《童年》——"‘商女不知亡国恨’的下一句是什么"处在波谷最低点,"口哨把我拉向‘亡我’之途"。用杜牧诗中"亡国",引出"亡我"之感慨——行文流畅而有文采。