阅读:课内课外相得益彰

中职语文教学其特殊性在于:既要考虑学生就业的需要,还要考虑对口升学的大纲要求。因此,有些老师对语文课文不知如何取舍。为此,笔者根据学生语文学习及课外阅读的特点,在课内教学争取更多的时间,同时指导学生进行扎实有效的课外阅读,在文本选择重组及课外阅读指导方面进行了一些探索和研究。

学生的人格需要老师的培养

没完《人格是最高的学位》一文,我陷入深思。文中几则关于人格的小故事,把题目“人格是最高的学位”诠释得十分清楚、明确。当今中职学校的大多数学生远离父母，缺少关爱。作为教师该如何塑造学生健全的人格，下面就我实践中的点滴经验来谈谈体会。

学生作文贵在个性

近年，我批阅的学生作文多，但赏心悦目者少。问题在于学生作品雷同者多。个性化少。我个人认为作文的个性化就在于自由的表达，老师需要做的，就是还给学生一片自由创作的天空。

我爱你——国旗

每个周一，学校都会有升旗仪式。阳光下，那根又高又瘦的旗杆，一个动轮，一根绳子，旗手们潇洒地一扬，那面用无数先烈鲜血染红的五星红旗，在昂扬的国歌声中冉冉升起，迎风飞扬。注视着红旗，我的心中总会升腾起一种情感，我爱你——国旗!