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由time构成的名词性词组作连词
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作者 陈世琦 《中小学英语教学与研究》 2005年第10期58-58,共1页
英语中的复合句通常是用从属连词把从句与主句连接起来。但有时,某些名词性词组也可充当连词引导从句(这里主要指时间状语从句)。本文拟对这一用法作一归纳,供同行教学时参考。
关键词 名词性词组 从属连词 TIME 时间状语从句 复合句 英语 归纳
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湖南省郴州市2003~2004学年度七年级数学试题
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作者 李翠霞 《初中数学教与学》 2004年第5期17-19,共3页
关键词 郴州市 2003~2004学年度 数学 试题 初一 参考答案
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在物理教学中小议伏安法测电阻
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作者 赵增弟 李国雄 《中国科教创新导刊》 2009年第16期92-92,共1页
伏安法是高中物理电学实验中测量电阻重要的方法,也是近几年高考的热点,其考查方式虽然变化,但基本原理都一样。因此,深刻理解并掌握伏安法测电阻的基本原理是非常重要的。
关键词 电流表 伏安法 电阻
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“精讲多练”辨析 被引量:3
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作者 邝孔秀 《数学通报》 北大核心 2006年第10期28-29,共2页
关键词 精讲多练 教学原则 老师
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创造信息时代需要的数学教育 被引量:1
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作者 邝孔秀 《中学数学教学参考(教师版)》 2004年第12期17-19,共3页
关键词 数学教育 信息时代 老师 数学思维 创造 教学 质朴 形式 美丽 理性
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数学教学中教师该做些什么?——对一节研究性教学课例的思考 被引量:1
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作者 邝孔秀 《中学数学教学参考(教师版)》 2003年第12期27-30,共4页
关键词 数学教学 研究性教学 课堂实录 教学内容 高中 解析几何 评析
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教学是一门遗憾的艺术——与桂文通老师商榷
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作者 邝孔秀 《中学数学教学参考(教师版)》 2003年第6期33-34,共2页
关键词 桂文通 《众数、中位数》 数学 教学改革 问题情境 初中 教学案例 评析
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“绝对值”的探究性教学设计
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作者 邝孔秀 《中小学数学(初中版)》 2003年第7期59-60,共2页
关键词 “绝对值” 探究性教学 教学设计 人教版 初一 代数 教学目标
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